Су — өмірдің нәрі

  Елбасымыздың балаларды мектепке дейінгі мекемелермен қамтамасыз ету мақсатында Атырау облысы Қызылқоға ауданы Қоныстану ауылында Жаңашаруа қазақ орта мектебі жанынан 2009 жылы шағын орталық ашылды. Шағын орталықта екі топта бүлдіршіндер тәрбиеленуде. Мұнда барлық жағдай жасалған: бала жасына сай жиһаздармен, парта, отырғыш, шкафтар, тұрмыстық техникалар талапқа сай жабдықталған. Біздің орталық «Қарлығаш» бағдарламасымен жұмыс істейді. Шағын огрталықтың оқу-тәрбие ісінің басты мақсаты отбасымен […]

» Читать далее

Су-тіршілік көзі

Сәтбаев қаласы «№16 жалпы орта білім беретін мектебі»КММ Бастауыш сынып мұғалімі С.К.Сурауханова Сыныптан тыс Тақырыбы: «Су-тіршілік көзі »  Қолданылған модульдер Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Талантты және дарынды оқушыларды оқыту ,Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету ,Оқыту үшін бағалау және оқытуды бағалау Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту мен оқу, Оқытуды басқару және көшбасшылық. Сабақтың мақсаты :Адам өміріндегі қажетті жағдайлардың бірі су екенін, […]

» Читать далее

Су. Табиғаттағы су айналымы

Сабақтың тақырыбы: Су. Табиғаттағы су айналымы Мақсаты:                     Судың табиғаттағы айналымы туралы ұғым қалыптастырамын; судың физикалық қасиеттерінің үш күйде кездесуін, судың еріткіш екенін, өсімдіктердің суды сіңіруі мен буландыруы туралы алған білімдерін пысықтаймын; оқушылардың өткен сыныптарда алған білімдері мен күнделікті өмірден білетіндерін қорытамын; су, оның адам өміріндегі маңызы, оны қорғау туралы білімдерін нығайтамын; пәнге деген қызығушылығын арттырамын; ой-өрісін, есте сақтау қабілетін, шығармашылығын […]

» Читать далее

Су және оның маңызы

Сабақтың тақырыбы: Су және оның маңызы Сабақ мақсаттары: 1. Білімділік:судың қасиеті (түсі, дәмі); су – еріткіш; ерігіш және ерімейтін заттар,судың адам, жануарлар, өсімдіктер өмірі үшін маңызын игерту;   Дамыту:Топпен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру, сөздік қорын дамыта отырып, айналаны ластаудан қорғауға және оны ұтымды пайдалануға баулу Тәрбиелік:Табиғатты аялап, табиғи ортаның біртұтастығын түсіндіре отырып, экологиялық, адамгершілік тәрбие беру   Сабақтың түрі: пысықтау […]

» Читать далее

Су – тіршілік көзі

Сабақтың тақырыбы: Су – тіршілік көзі. Сабақтың мақсаттары: Балаларға су тіршіліктің көзі екенің таныстыру. Балалардың су туралы білімдерін кеңейту. Ойын, тілін, байқағыштығын, білімқұмарлығын дамыту. 3.Суды ластамауға, қорғауғка, таза ұстауға, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Шығармашылық ойын дамыту. Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, ой жинақтау, проблемалық ізденушілік. Сабақтың түрі: жаңа сабақ, тәжірибиелік. Сабақтың  көрнекілігі: 2 шыны ыдыс, су, саз, қасық,  сурет, глобус. Сабақтың барысы: Ұйымдастыру. […]

» Читать далее

Су. Судың күйі.

Сабақтың тақырыбы: Су. Судың күйі. Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Оқушыларға су туралы мағлұмат беру. Оқушыларды судың қандай күйде болатынымен таныстыру, талдау, салыстыру және қорытынды шығара білуге үйрету. Дамытушылығы: Оқушылардың сөзік қорын дамыту, өз ойларын еркін жеткізе білуге дағдыландыру. Тәрбиелілігі: Судың адам өміріндегі маңызы туралы мағлұмат бере отырып, суды қорғауға тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі: Глобус, карта, табиғатта кездесетін судың күйі, жұмбақтар, интерактивті тақта. […]

» Читать далее

Су қоймасы өсімдіктері мен жануарлары

Сабақтың тақырыбы:  «Су қоймасы өсімдіктері мен жануарлары» Сабақтың мақсаты. 1.Білімділік мақсаты: «Су қоймасы» деген ұғымның мағынасын түсіндіру арқылы еліміздегі көлдер, өзендер, тоғандар туралы білімді еске түсіру. Су ішіндегі тіршілік жағдайлары, өсімдіктері, жануарларының алуан түрлілігі туралы білімдерін кеңейту; 2.Дамытушылық мақсаты: Оқушының сөздік қорын молайту, оқушының ой-өрісін, дүниетанымын кеңейту, тіл байлығын молайтып, ойлау, көру, қабылдау қабілеттерін дамыту. 3.Тәрбиелік мақсаты: Бойларына жақсы қасиеттерді […]

» Читать далее

Су.Судың қасиеті

Сабақтың  тақырыбы: Су.Судың  қасиеті Сабақтың  мақсаты:                                Білімділігі: Оқушыларға  судың  қасиеті, тіршілік  үшін маңызы, табиғаттағы таралуы  жөнінде  түсінік  беру. Дамытушылығы: Оқушылардың  ізденушілік – зерттеушілік әрекеттерін  жетілдіру,дүниетанымын  кеңейту. Тәрбиелілігі: Қоршаған  ортаға  деген  сүйіспеншілікті  арттыру, суды  қорғау, тазалықты  сақтау  сияқты  адамгершілік қасиеттерін  дамыту.Экологиялық  тәрбие  беру. Сабақтағы көрнекі – құралдар: интерактивті  тақтамен  слайдтар   көрсетіледі: судың бейнесі, түрлі ыдыстардың суреттері Сабақтың  түрі: Кіріктірілген  сабақ […]

» Читать далее

Су.Судың күйі. ӨҚН: Судағы қауіпсіздік шаралары

Күні:      қараша   2014 жыл Пән: дүниетану Пән мұғалімі: Тасыбай А.Қ. Сабақтың тақырыбы: Су.Судың күйі.  ӨҚН: Судағы қауіпсіздік шаралары Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларға су туралы мағлұмат беру.Оқушыларды судың қандай күйде болатынымен таныстыру,  практикалықжұмысбарысындабақылау, талдау, салыстыружәнеқорытындышығарыбілугеүйрету. 2.Судың адам өміріндегі маңызы туралы мағлұмат бере отырып, суды                                 қорғауға тәрбиелеу. 3.Оқушылардың сөзік қорын дамыту,өз ойларын еркін жеткізе білуге   дағдыландыру. Сабақтың түрі: жаңа Сабақтың әдіс-тәсілдері: топта талқылау, […]

» Читать далее

Су.Табиғаттағы су айналымы

Дүниетану Жанбулатова Қуаныш Айдарбековна №1 арнайы (түзету) мектеп-интернаты Сабақтыңтақырыбы: Су.Табиғаттағы су айналымы. Сабақтыңмақсаттары: Судыңадамөміріндегімаңыздылығынжәне оны қорғаудыңқажеттілігін , табиғаттағы су айналымынұғындыру.Оқушылардыңсөздікқорынбайытаотырып, тілінұстарту, шығармашылыққабілеттеріндамыту.Адамгершілікке, табиғаттысүюге,қорғауғатәрбиелеу. Сабақтыңтүрі: Жаңасабақ. Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, сұрақ-жауап, ойландыру, әнгімелеу, проблемалықізденушілік. Көрнекілігі: Ш.Уәлихановсуреті, бұрымы, сөзжұмбақ, жұмбақтар, глобус, карта. Техникалыққұрал: Бейнетаспа. Сабақтыңбарысы Ұйымдастырукезеңі. Жаңасабақ.Кіріспе. — Бүгінгісабағымыздыңтақырыбы: Су.Табиғаттағы су айналымы.Бұлтақырыпсендергетансықемес, алдыңғысыныптаналғанбілімдеріңдіпашетейік. Жершарынаназараударайық! Қандайтұжырымжасауғаболады? Жербетіндееңкөптаралғанзат-су.Олжершарының 2/3 бөлігіналыпжатыр.олар: мұхиттар, өзен-көлдер, теңіздер. Олардыатап, картаданкөрсетеді.Қосымшаұғымдар беру. […]

» Читать далее
1 2 3