Тарих сабағында оқушылардың танымдық іс-әрекетін, құзыреттілігін қалыптастыруда АКТ-ны пайдалану

Тарих сабағында оқушылардың танымдық іс-әрекетін, құзыреттілігін қалыптастыруда АКТ-ны  пайдалану Қазіргі кезде біздің қоғамымыз дамудың жаңа кезеңіне көшіп келеді, бұл кезең ақпараттық кезең, яғни компьютерлік техника мен оған байланысты барлық ақпараттық коммуникациялық технологиялар педагогтар қызметінің барлық салаларына кірігіп, оның табиғи ортасына айналып отыр. Қазіргі білім саласындағы оқытудың жаңа педагогикалық технологияларды меңгермейінше сауатты, жан — жақты білгір маман болу мүмкін емес. Жаңа […]

» Читать далее

Дұрыс көпбұрыштардың ауданын табуды н нақты өмірдегі жағдайларда пайдалану

Сабақтың тақырыбы: Дұрыс көпбұрыштардың ауданын табуды н нақты өмірдегі жағдайларда пайдалану Сабақтың мақсаты:  Дұрыс көпбұрыштардың ауданын табуды нақты өмірдегі жағдайларда пайдалану арқылы қоршаған ортадағы объектілерден, нәрселерден дұрыс көпбұрыштарды көре білуге көз жеткізу. Сабақтың міндеттері: 1. Теориялық білімін практикада қолдана білу және білім – білік дағдыларын қалыптастырады. Оқушының танымын кеңейту, ойлау қабілетін арттырады. Эстетикалық тәрбие беру және оқушылардың сөйлеу мәдениетін қалыптастырады. […]

» Читать далее

Қазақ әдебиетін оқытуда аймақтық компоненттерді пайдалану

Қазақ әдебиетін оқытуда аймақтық компоненттерді пайдалану Әдебиеттер тізімі ҚР Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары. Алматы-2002 «Педагогикалық кеңес» журналы. №4 2007 «Қазақ және әлем әдебиеті» журналы №2 2007 З.Ахметов «Абайдың ақындық әлемі». Алматы. «Ана тілі» 1995 Әдебиеттану терминдер сөздігі. Алматы. «Ана тілі» 1998 М.Қабанбаев «Жиһанкез Тити» Алматы «Жалын» 1982 М.Қабанбаев «Қала және қыз бала» Алматы «Жалын» 1984 М.Қабанбаев […]

» Читать далее

Мультимедиаларды қолданбаларда пайдалану

Сабақтың  тақырыбы:     Мультимедиаларды  қолданбаларда  пайдалану. ІІ.  Сабақтың  мақсаты:        А)  Білімділігі:  білімділікке,  сауаттылыққа,  ойлау  ұшқырлығын  дамыту        ә)  Тәрбиелігі:  икемділік  қасиетімен  шабытты  болуға  қалыптастыру б)  Дамытушылығы:  оқушылардың  ойлау  қабілетімен  қызығушылығын  арттыру ІІІ. Сабақтың  түрі:  Аралас  сабақ Сабақтың көрнекілігі: компьютерлер, топтамалар, тест  сұрақтары  т.б. Оқыту әдістері: сөздік, көрнекі,  практикалық VІ. Оқыту  формалары:  жеке, топтық  және  ұжымдық VІІ. Пайдаланылған  әдебиеттер: Н.Ермеков, М.Ермеков, […]

» Читать далее

Электронды оқулықтарды сабақта пайдалану тиімділігі

Электронды оқулықтарды сабақта пайдалану  тиімділігі Қазақстан Республикасының үздіксіз білім беру жүйесі саясатының басты мақсаттарының бірі жан жақты, жогары білімді, қабілетті жеке тұлғаны тәрбиелеу. «Білім туралы» заңда білім беру жүйесінің басты міндеті «Ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар, ғылым мен тәжірибе жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға, дамытуға және кәсіби шыңдауға бағытталған білім алу үшін жағдайлар жасау» делінген. Білім берудің кез келгекн саласында […]

» Читать далее

Ақпараттық- коммуникативтік технологияларды пайдалану

Ақпараттық- коммуникативтік технологияларды пайдалану Жоспары: Кіріспе « Егеменді ел тірегі — білімді ұрпақ» Оқушының білімге қызығушылығын арттыру ақпараттық коммуникациялық технологияның міндеті Жаңа ақпараттық технологияларды сабақта пайдалану Қорытынды Қазақстан Республикасының Президенті  Н.Ә.Назарбаев «Ұлттың бәсекелестік қабілеті бірінші кезекте оның білімдік деңгейімен анықталатынын кез-келген мемлекеттің рухани, әлеуметтік-экономикалық  дәрежес Елбасы Қазақстан халқына жолдауында бүкіл дүниежүзі елдері арасындағы алдыңғы 50 мемлекеттің бірі болу мақсатында: бәрі […]

» Читать далее