Метка: Параллель

Параллель түзулер

Математика пәнінен ашық сабақтар

Убаисова Айнура Сарсенбековна Қарағанды облысы,Қарқаралы қалаы №44 орта мектеп Сабақтың тақырыбы:  Параллель түзулер. Сабақтың мақсаттарының бағыттары Сабақ мақсаты Білім беру Параллель түзулер тақырыбын оқып үйренуде  анықтамасын,параллель кесінділер ұғымын,теореманы дәлелдеуді,аксиоманы қолдана білу іс-әрекеттерін ұйымдастыру. Тәрбиелеу Сабақ барысында тапсырмаларды орындауда ұлттық дүние таным мәселелеріне қатысты танымдық-тағылымдық ой-пікір туындату,ізденіске ықпал ету. Дамыту Оқушының танымдық объектіні /анықтама,теорема,аксиома,есептерді/ талдай білу дағдыларын дамыту және ой ұшқырлығын […]

» Читать далее
,

Параллель түзулер. Түзулердің параллельдік белгілері

Математика пәнінен ашық сабақтар

Сабақтың тақырыбы:  Параллель түзулер. Түзулердің параллельдік белгілері Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Параллель түзулердің анықтамасының тұжырымдамасын білу, қасиеттерін білу, параллель түзулер ұғымын кеңейте түсу, екі параллель түзуді үшінші параллель түзумен қиғанда пайда болатын бұрыштардың түрлерін білу. Дамытушылық: Параллель түзулердің өзара байланысын түсіне білуге, ұқсастығы мен айырмашылығын салыстыра білуге, параллельдік белгісін пайдаланып есептер шығара білуге үйрету. Тәрбиелік: Параллель түзулердің сызбаларын дұрыс түсініп, сауатты […]

» Читать далее
, , , ,

Параллель және перпендикуляр түзулер

Бастауыш сынып ашық сабақтар

Сабақтың тақырыбы:        Параллель және перпендикуляр түзулер Сабақтың мақсаты:  1. Оқушыларға параллель және перпендикуляр түзулерді толық меңгерту. Оқушылардың ой-өрісін, ойлау қабілетін, математикалық тілін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру. 3. Мақсатына жетуге ұмтылдыру, ұқыптылыққа, тапқырлыққа, іздемпаздыққа, өздігінен жұмыс істеуге тәрбиелеу. Сабқтың әдісі:            Сұрақ-жауап, әңгімелесу, ойын Сабақтың түрі:           аралас Сабақтың көрнекілігі:иілген сымдар, суреттер, геометриялық фигуралар   Сабақтың барысы:    І. Ұйымдастыру кезеңі                                       ІІ. […]

» Читать далее
, ,