Мөде – Ғұн мемлекетінің негізін қалаушы

Тақырып: §19. Мөде – Ғұн мемлекетінің негізін қалаушы Мерзімі: Мақсаты: Білімділік: Ғұн атауы, «халықтардың ұлы қоныс аударуындағы» ғұндардың рөлі, ғұн мемлекеттік бірлестігінің қалыптасу тарихы, шаруашылық өмірі мен тұрмысы туралы білім беру. Дамытушылық: Мемлекеттердің қалыптасуының алғышартын, оның белгілерін анықтай білу, карталарды сабақта тиімді пайдалана білуге дағдыландыру. Тәрбиелік: Тарихи аңыз деректер негізінде балаларды ұлтжандылыққа тәрбиелеу, Орталық Азия тарихының жалғастығын көрсету, ірі саяси […]

» Читать далее

Ғұндар тарихы. Ғұн мемлекетінің қалыптасуы

Сабақтың тақырыбы: Ғұндар тарихы. Ғұн мемлекетінің қалыптасуы. Сабақтың мақсаты: 1) Ғұн атауы, «халықтардың ұлы қоныс аударуындағы» ғұндардың рөлі, ғұн мемлекеттік бірлестігінің қалыптасу тарихы туралы білім беру; 2) мемлекеттердің қалыптасуының алғы-шартын, оның белгілерін анықтай білуге дағдыландыру; 3) тарихи аңыз деректер негізінде балаларды ұлтжандылыққа тәрбиелеу, ірі саяси тұлғаны үлгі қылу. Сабақтың типі: жаңа сабақ Сабақтың түрі: альтернативті жарыс сабақ Сабақтың әдіс-тәсілі:  түсіндіру, […]

» Читать далее

Ғұн мемлекеті. Мөде және Дунху елшісі

Күні   10 сынып Пән мұғалімі  Сабақтың тақырыбы Ғұн мемлекеті. Мөде және Дунху елшісі Сабақтың  жалпы мақсаты Ғұндар тарихын меңгеру,ғұндар мемлекетінің негізін қалаушы Мөде туралы ақпаратты игеру Әдіс-тәсілдер Блум таксономиясы, кейс – стадия әдісі, диалогтық оқыту, топтық жұмыс,жұптық жұмыс,ролдік ойын сабағы Күтілетін нәтижесі Оқиға кейіпкерінің бейнесін сомдайды, қоғам құндылығын бағалайды. Түйінді идея «Отан оттан да ыстық» № Уақыт Мұғалімнің іс-әрекеті […]

» Читать далее

Ғұн мемлекеті

Сабақтың тақырыбы: Ғұн мемлекеті ІІ.Сабақтың мақсаты: Білімділік:  Оқушыларға әртүрлі тапсырмаларды бере отырып, оқушылардың өзіндік білім алуына жағдай жасау. Тәрбиелік:Оқушыларды өзіндік жұмыс тапсырмалары арқылы, жеке жұмысқа, ізденуге, логикалық ойлауға, кітап оқуға баулу. Дамытушылық:Әртүрлі тапсырмалар арқылы оқушылардың ойлау, іздену, ақпаратпен жұмыс істеу қабілеттерін дамыту. Көрнекілік: карта, суреттер  ІІІ.Үй тапсырмасын сұрау:   Мына пікірлермен келісесіз бе?   № ПІКІРЛЕР ИӘ ЖОҚ 1 Қаңлылар […]

» Читать далее