Рубрика: Психологиядан ашық сабақтар

  Психологиялық сабақ Тақырыбы: «Дос іздеу» Мақсаты: Қатысып  отырған оқушылардың өз ойларын ашу. Қарым-қатынас жасауға көмектесу. Қарым-қатынас дағдысын қалыптастыру. Құрал жабдықтар: қағаз қалам Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу Көңіл-күйлерін сұрау Барысы: Ең алдымен оқушыларды сабақтың ережесімен таңыстыру: бір-бірін тындау уақыт үнемдеу белсенділік таныту достық қарым-қатынас жағымды эмоция тудыру Ережелерді оқушылар хормен оқиды, жазылған ережелерді тақтаға ілеміз. Оқушылар дөңгеленіп тұрып, өз аттарын […]

  Тақырыбы:  «Өзін — өзі  тану» тренинг   Жұмыстың мақсаты: Танысу қатысушының қандай қажеттілікпен келгенін аңықтау. Өз ішкі әлемдерін тануға мүмкіндік туғызу. Құрал- жабдықтар: Ақ парақтар, әуен.   Жұмыстың нәтижесі: осы тренингтің жүргізілуі  , өтілу барысы туралы айтылды. Оқушы сәлемдесіп, жаңа күн, осы күні өзін тануға шынайы жұмыс деңгейінде бір- біріне кедергі келуіне ( артық сұрау, қатты күлу және т.б.)  […]

Жұмыстың тақырыбы:  «Қақтығыс және  одан  шығу жолдары» Мақсаты:  оқушыға қақтығыс жағдайында  тиімді  жолын табуға үйрету Зерттелуші: Мерзімі:   Жүргізу барысы: «Түсініктік» және «Дау- жан- жанжал, қақтығыс» ұғымдарына түсініктеме беру. «Маған ұнамайды қай кезде…» жаттығу Берілген  сөйлемдерді  аяқтай  білуі керек. мен ашуланамын, егер… мен өзімді ұстай алмаймын, егер… маған ешнәрсе ұнамайды, егер… мен қатты ызыланамын, егер… мен шыдай алмаймын, егер…   […]

Сабақтың тақырыбы : Дос болайық бәріміз Сабақтың мақсаты: оқушылардың арасындағы жағымды қарым – қатынас орнату, бір – бірін сыйлауға , адал дос болуға және қоршаған ортамен дос болуға үйрету, коммуникативтілікті дамыту. Достықтың адам өміріндегі өзіндік ерекшеліктерін ұғындыру арқылы, оқушылардың достық қасиеттерін ұштастыру. Көрнекілігі : қағаздан қиылған жүрекшелер , гүлдер , музыка , слайд. Сабақтың барысы : Шаттық шеңбері 1. Күліп […]

   Қайырлы күн!  Құрметті ұстаздар! Көңіл- күйіңіз қалай?  Шаршап отырган жоқсыз ба?    Мен сіздермен қазір психологиялық тренинг  жүргіземін.  Мақсаты:  Қатысушылардың   көңіл –күйін  көтеру, жүйке жүйесін демалдыру,  дене бұлшық  еттерінің шаршағандығын  басу.   Міндеті :   Бір –біріне деген құнттылық, сергектік, адамгершілік қатынасын қалыптастыру. Психологиялық қолдау көрсету. Өзінің педагогикалық қызметінде интерактивті форманы қолдануға дайындық .    I.Жаттығу.   Бой жазу: Уақыты:    ( […]

  Тақырыбы: Өмір сен маған қымбатсың! Мақсаты: Оқушыларды өзін-өзі ұстай білуге, өмірге деген қызығушылығын оятып, кез келген кедергіден шыға білуге, бір-біріне деген достық қарым-қатынасын нығайтып көмек көрсетуге шақыру мақсатпен жүргізіледі. Құрал-жабдық: қағаз, қалам, түрлі-түсті қарындаштар. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушымен амандасу. Көңіл-күйін сұрау. Төрт топқа стол дайындау Барысы: -Барлық балаларды дөңгелетіп тұрғызамыз, бүгінгі біздің тренингіміздің тақырыбы: «Өмір сен мған қымбатсың» деп аталады. […]

        Тренинг  тақырыбы:      Бейіміне қарай мамандық таңдау Мақсаты:  Жеке тұлғаның  кәсіптік мамандықтарға деген ынта-ықыластарын анықтау Кәсіптік бағдар беру  Кәсіптік білім берудің құрылымымен таныстыру Оқушыларға мамандық  таңдаудағы  жауапкершілікті  қалыптастыру, өзін-өзі  тану  аумағын  кеңейту. Мамандық  әлемінен  ақпарат  беру. Мамандық таңдауда оқушыларға бағыт –бағдар беру. Сабақ  түрі :  пікірлесу сабағы . Сабақ  әдісі:  Әңгімелесу, сұрақ-жауап, пікірлесу, тренинг жаттығулары Көрнекілігі: Интерактивті  тақта, қаламсап, сұрақтар  жазылған  карточка, […]

  Тақырыбы: Р дыбысын қою. Мақсаты: Дыбыстардың дұрыс айтылуын қалыптастыру;  фонематикалық  есту қабілетін жетілдіру; дыбыстарды буында, сөзде, сөйлемде айжырата білуге үйрету; есте сақтау қабілетін дамыту; сөздегі Р дыбысының орынын табыу, қол мен саусақ бұлшық ет қимылдарының ұсақ моторикасын дамыту.   Көрнекілігі: Ертегі кейіпкерлереінің суреті, ойын алаңы, суреттер, Р дыбысы, айна, зонд.   Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Алмасбек, бүгінгі сабағымыз […]

БАЯНДАМА « Баланың өзіне деген сенімін қалай қалыптастыруға болады? »        Мектепке дейінгі тәрбиеде 2,5 мен 5 жас аралығындағы балалардың ойын сабақтарының  жүйесі  баланың комплексті  психикалық даму  ерекшеліктеріне  байланысты көру, есту, сезу,есте сақтау, едестету  сияқты табиғи  қабылдау сезімдерін  және  дене, қол қимылы мен дене қозғалысы  үйлесімін дамытуға бағы тталады. Сабақ  бір  топтың  балаларымен  жүргізіледі. Кейбір  жағдайларда  тәрбиешінің қалауымен баланың жеке […]