Атадан қалған асыл сөз.

66

 

Айтбаева Нұргүл Жайлауқызы

Тақырыбы: Атадан қалған асыл сөз.

Мақсаты: 1. Оқушылар бойына халқымыздың рухани байлығын сіңіру, ұлтымыздың дәстүрлерінен үлгі алу. 2. Оқушыларды ұлттық-салт дәстүр үлгісінде тәрбиелеу, шешендік сөздердің мәнін ұғындыру, өнегелі асыл сөздерін оқушылардың санасына жеткізу. 3. Жоғары адамгершілік сезімді қалыптастыруға ,жақсылыққа баулып, жамандықтан аулақ болуға тәрбиелеу.

Көрнекілік: интерактивті тақта, жазылған сөздер,суреттер, мақал-мәтелдер, альбомдар.

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндірме, дәлелдеу, талдау, мәнерлеп оқу, ән айту.

Барысы.

І.Ұйымдастыру кезеңі (топқа бөліну).

ІІ. А) Кіріспе сөз.

Құрметті оқушылар, қонақтар! Бүгінгі тәрбие сағатының негізгі мақсаты өз халқымыздың салт-дәстүрлері, асыл қазыналары, асыл мұралары туралы оқушыларымызға түсіндіріп бойларына сіңіру болып табылады.

2) Күн шапағынан таралған жылылық ұялататын қандай сөздер?

 шешендік           жұмбақ       мақал       ән          жаңылтпаш       өтірік        

сөздер                                                      жыр                                   өлең

 

3)

 

белгілері арқылы үш топқа бөліну.

Әр топтың алдында компьютер клавиатуралары бар. Біздің компьютерлеріміз Отанымыздың басқа өлкелерімен интернет жүйесі бойынша жалғасқан өлкелердегі қонақтардан тапсырмалар келіпті.Соған жауап берейік, кәне, бірінші тетікті басайық. Қай өлке? Тілі жеткенше сөйлеген шешен, қолы жеткенше нұсқаған шешен.

Жиренше туралы білгендерін айту.

Тіл мен ойлау еңбектің жемісі.

Шешендік сөздер және сұрақтарға жауап беру.

Екінші тетікті басайық. Қай өлке? Тіл мен ойлау еңбектің жемісі. Жұмбақбай атаның жұмбақтарын шешейік.

Үшінші тетікті басайық.Қай өлке Мақал- сөз мәйегі. Қожанасыр. Мақал-мәтел сайысы.

Басы берілген мақалдың жалғасын табу, мағынасын түсіндіру, қай тақырыпқа байланысты айтылған

Төртінші тетікті басамыз. Қай өлке? Асыл тастан өнер жастан.

4-тапсырма: Би, өлең, көркем сөз оқу.

Бесінші тетікті басайық. Айқындық сөздің артықшылығы. Дұрыс, түсінікті түрде тездетіп айту.Тазша баланың жаңылтпашы.

Алтыншы тетікті басайық. Қай өлке? Өлең сөздің патшасы сөз сарасы. Алдар көсе. Өтірік өлең жаттап айту..

Жетінші тетікті басайық. Халқым қандай десең.Салтымнан сынап біл. Қарашаш сұлу. Салт-дәстүр туралы білгендерін түсіндіре отырып айту.

                                      Өлкелер:

  1. өлке;     Тілі жеткенше сөйлеген шешен

                    Қолы жеткенше нұсқаған шешен.

2-өлке;       Тіл мен ойлау еңбектің жемісі.

 3-өлке;      Мақал сөз мәйегі.

4-өлке;       Асыл тастан, өнер жастан.

5-өлке;       Айқындық-сөздің артықшылығы.

6-өлке;       Өлең сөздің патшасы сөз сарасы.

7-өлке;       Халқым қандай десең

                    Салтымнан сынап біл.

 

                         Өлкедегі қонақтар.

І. Жиренше.

ІІ. Жұмбақбай атай.

ІІІ. Қожанасыр.

  1. IV. Жастар
  2. V. Тазша бала.

VІ. Алдар көсе.

VІІ. Қарашаш сұлу.

 

Тапсырмалар.

  • Шешендік сөздер мен сұрақтарға жауап беру.
  • Жұмбақ шешу. (сыйлық беру)
  • Басы берілген мақалдың жалғасын табу, мағынасын түсіндіру қай тақырыпқа байланысты.
  • Би, өлең, көркем сөз оқу.
  • Дұрыс түсінікті түрде тездетіп айту.
  • Өтірік өлең жаттап айту.
  • Салт-дәстүр туралы білгендерін түсіндіре отырып айту.

 

  1. Әр тапсырманың дұрыс еместігін, дұрыстығын тексеретін-бақылаушы.

ІІІ. Қорытынды: (тапсырмаларды дұрыс орындаған, сұраққа жауап берген, жұмбақ шешкен балаларымызға сыйлық беру, мадақтау.

Қай топтың жеңіске жеткенін айту.