Тасымал.Өс,ұлан! Мақалдар.

150

№42-43сабақтар. Сабақтың тақырыбы: Тасымал.Өс,ұлан! Мақалдар.                                   

Сабақтың мақсаты: а) Оқушыларға тасымал тақырыбы туралы түсінік беріп ,   буынмен ұқсастығы мен айырмашылығы туралы түсінік беру., ә) Оқушылардың сабақ барысында есте сақтау,ойлау  қабілетін,сөздік қорын дамытуб)  Оқуға, еңбек етуге, үлкендерге көмектесіп жәрдемдесуге,  шынығуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар:сурет, мақалдар жиынтығы

Пайдаланатын әдіс-тәсілдер; сұрақ-жауап,

Пәнаралық байланыс:

Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі:Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, класс бөлмесінің тазалығына көңіл бөлу,сабаққа дайындау.

II.Үй тапсырмасын сұрау:— «Оқымысты» бала туралы түсінгендерін сұрап білімдерін пысықтау.

III.Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңі:

  1. Мақсат қою кезеңі:-Балалар , біз сендермен буын туралы түсіндік , ендігі өтетініміз тасымалАты да айтып тұрғандай тасымал жолға симай қалғанда тамысалдауЕРЕЖЕ Жазу жолына сыймаған сөз буынға бөлініп тасымалданады.Сөздердің тасымалданбағанбөлігінен соң қысқа сызықша (дефис) қойылады: қа-лам, дәп-тер, кө-гершін
  2. Жаңа сабақ:67-жаттығу 1.Сөздерді буынға бөліп жазыңдар.Қарағай, ұшқыштар, автобус, дөңгелек.2. Буынға бөлінген сөздерді үлгі бойынша қысқа сызықшамен(дефиспен) бөліп жазыңдарҮлгі: қа-ра-ғай,қа-рағай,қара-ғайЕрежені хормен оқу.Сергіту сәті68-жаттығу 1.Сөздерді оқыңдарКезекші, шағала, қарындаш,терезе.2. сөздердің бір не бірнеше буынын келесі жазу жолына тасымалдап жазыңдарҮлгі: ке-зек-ші, кезек-ші, ке-зекші

VI.Жаңа материалды пысықтау:Өлеңді мәнерлеп оқу

Өс, ұлан!

Ссау болсын десең,

Он екі мүшең-

Ерте тұр!

Құлақ түр,

Тыңда сыр

VII.Бекіту  кезеңі:Мақалдар

  1. Қыз-қуыршақ

Бала-құлыншақ

2.Қыз өссе- елдің көркі

Гүл өссе-елдің көркі

VIII. Үйге тапсырма, бағалау:

69-жаттығу 82 бет, жауаптарына қарай бағалаймын