Одағайға байланысты қойылатын үтір.
Сабақтың тақырыбы: Одағайға байланысты қойылатын үтір.
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: одағай сөздің мағынасын және қолданылу себебін түсіндіру, одағайдың басты белгісін таныту, сөйлемдегі орналасу ретіне қарай үтірмен қалай ажыратылатынын меңгерту.
Дамытушылығы : үтір қандай орындарда, не үшін қойылатыны, оны қою үшін тілдік қандай белгілерін білу керек екенін түсіндіру. Проблемалық жағдайлар мен күрделілік деңгейі артқан тапсырмаларды шешу кезінде дербес ойлану қабілеттерін дамыту..
Тәрбиелілігі: арнайы тапсырмалар арқылы тілге деген сүйіспеншілігін арттыру, тыныс белгілерді орынды қолдануға,тиянақтылыққа тәрбиелеу. Сабақтың типі: жаңа білімді беру сабағыСабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдісі: баяндау, сұрақ-жауап, талдау, іздендіру.
Сабақтың көрнекілігі: электрондық оқулық, кестелер, слайд,семантикалық кесте ,»Инсерт» кестесі
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушыларды түгендеу;
Сабаққа дайындықтарын бақылау.
ІІ.Үй тапсырмасын тексеру.
Үйге берілген 178-жаттығуды тексеру.
Үй тапсырмасын бекіту.
Берілген ұғымды есепке алу
Пунктуация дегеніміз не?
Тыныс белгілері болмаса немесе дұрыс қойылмаса, мәтіндегі ойды дұрыс оқу, түсіну мүмкін бе?
Ой жеткізудегі бет-жүз құбылысын, қол қимылдары мен дауыс ырғағын қағазға түсіре аламыз ба? Бұларды қандай белгілер алмастыра алады?
Сөйлем ішіне қойылатын тыныс белгілерді ата.
Үтір қайда қойылады?
- Семантикалық кестені толтыру
| Мысалдар | Қаратпа сөздер | Оңашаланған айқындауыш сөздер | Қыстырма сөздер
|
| Сен, Еменәлі, бір кезде алды-артына қарамайтын сотқар болып едің.
| + | ||
| Меніңше, сенің айтқаның дұрыс.
| + | ||
| Жігіттер, ойын арзан, күлкі қымбат.
| + | ||
| Ойбай, білсем Құдай ұрсын! |
ІІІ. Жаңа сабақ: Мұғалімнің кіріспе сөзі
Өз заманында А. Байтұрсынов былай деген екен: «Тілдің міндеті — ақылдың аңдауын аңдағанынша, қиялдың меңзеуін меңзегенінше, көңілдің түйін түйгенінше айтуға жарау». Ал, тілдің осы қызметіне көмекші болатын басты құрал-тыныс белгілері десек артық айтпаған болар едік.
|
Біз бүгін одағай сөздер қатысқан сөйлемдерде үтір қалай қойылатынын меңгереміз.
Жаңа сабақты электронды оқулық арқылы түсіндіремін.
Кітаппен жұмыс. 180-жаттығу (ауызша). Уа,бәрекелді,ойбай-ау,әй,ой.
Интерактивті тапсырмалар Электронды оқулықтан 51, 52- тапсырмаларды орындату.
51-тапсырма.Берілген одағайларды қатыстырып,сөйлем құрау.
52-тапсырма.Көп нүктенің орнына одағайдың тиістісін қойып,тыныс белгісіне көңіл бөлу.
Әттеген-ай,Ей,Пай-пай,қап ,бәлі,япырай,бәсе,тәйірі, Шіркін.
Тақтамен жұмыс 179- жаттығуды орындату( жазбаша)
Сабақты қорыту Электронды оқулықтағы 54-тапсырманы орындату.
Дұрыс бұрыс,бұрыс,дұрыс,дұрыс,бұрыс,дұрыс
| Үйрендім |
- Үйге тапсырма: «Өзіңді тексер» тапсырмасын орындау
VІ. Бағалау.