Әлеуметтік қатынастар
| Сабақтың аты:
| & 13. Әлеуметтік қатынастар |
| Ресурстар
| Интертақта, слайд |
| Сабақтың міндеті:
| 1. Негізгі идеяларын түсіндіру 2. Құқық пәні бойынша теориялық білімдерін шыңдау 3. Сөйлеу мәдениетін дамыту 4. Дарынды балаларды анықтау 5. Өзара көмек қасиеттерін, бірліктерін арттыру |
| Сабақтың мақсаты: | 1. Негізгі ойды түсіндіру 2. Сыни тұрғыдан ойлау модулі бойынша тапсырмалар орындау 3. АКТ-ны қолдану. Тың деректер жабу |
| Күтілетін нәтижесі: | 1. Әлеуметтік құрылым 2. Әлеуметтік қатынастар 3. Тұрғындардың әлеуметтік қамтамасыз етілуі 4. Әлеуметтік құрылымдар туралы қосымша деректерден мәліметтер алды |
| Негізгі идея: | Тақырып бойынша қазіргі қоғамның әлеуметтік құрылымына сипаттама берілді. |
| Топқа бөлу: | Үш тілде бөліну «бір», «один», «уан»
|
| Тапсырма көздері: | 1 тапсырма : Әлеуметтік құрылым 2 тапсырма: Қазіргі қоғамның әлеуметтік құрылымы 3 тапсырма: Әлеуметтік қатынаста, тұрғындардың әлеуметтік қамтамасыз етілуі |
| Кейінгі тапсырма: | Тақырыптар бойынша постер қорғау
|
| Бағалау: | Жиынтық және формативті бағалау. Өзін-өзі, бірін-бірі бағалау
|
| Сабақтың этаптары | Мұғалімнің іс-әрекеті
| Оқушылардың іс-әрекеті | |
| Ұйымдастыру
| Сыныппен байланыс орнату
Өткен сабақты еске түсіру арқылы ойлау қабілетін дамыту | Сәлемдесу жаттығуын өткізу
Өткен сабақтар бойынша шолу жасау: 1.Ақша қандай қызмет атқарады? 2.Тауардың құны мен бағасының арасындағы айырмашылықты анықтау | Оқушылар өз ойларын айтып шығады
Оқушылардың болжалды жауаптары. |
| Топқа бөлу | Сандар арқылы бөліну | Оқушылар топқа бөлінеді
| |
| Сабақтың тақырыбын ашу | Негізгі деректер айту | Постер қорғау
| |
| Оқыту мақсатымен табыс критерийі | -сабақ мақсатына жету
-табыс критерийін құрайық | Оқушылардың болжамды жауаптары | |
| Тұсаукесер | Қызығыушылығын ояту
Логикалық ойлауға жетелеу | Миға шабуыл
-Әлеумет сөзі қандай мағынада қолданады?
-Әлеуметтік қатынастар деп нені атаймыз? | Оқушылардың болжамды жауаптары |
| Негізгі бөлім: | Түсіну үшін тапсырма | Әр топқа тапсырма берілді, постер қорғау
| |
| Назар аударту | Түсіндірме сөздерді қолдану | ||
| Түсініктерін байқау | Сұрақтар беріледі, жауаптарын тыңдау | ||
| Қорытынды | Қорытынды шығару | Бүгінгі сабақтағы 2 тілек бір жұлдыз | Оқушылардың болжамды жауаптары |
| Рефлексия | «Екі жұлдыз, бір тілек»
| Оқушылар кері байланыс жасайды | |
| бағалау | Мұғалім оқушыларды бағалайды
| Оқушылар өзін-өзі топтарды бағалайды | |
| Үйге тапсырма | &13 тақырыпты оқып келу | ||