Сабақтың тақырыбы: Сенің денсаулығын қалай?
| Сабақтың тақырыбы: | Сенің денсаулығын қалай? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сілтеме: | Hot Spot 3Students book, activity book Macmillan баспасы, CD-ROM диск,DVD-R диск, тақырыптық суреттер, стикер . | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Жалпы мақсаттары: | Оқушылардың first conditionalграмматика бойыншабілімін жетілдіру. Грамматикалық тапсырма бойынша алған теорияны білімдерін практикамен ұштастыра отырып, оқушылардың оқу, жазу, есте сақтау, сыни тұрғыдан ойлау, ауызекі сөйлеу қабілеттерін дамыту. Оқушылардың топта жұмыс атқаруға дағдыландыру. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оқыту нәтижесі: | · First conditional сөйлемдерде қолдануы · Денсаулығын туралы айту · Топта жұмыс атқару | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Түйінді идеялар: | First conditionalқолданып денсаулығын туралы айта алу. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың түрі, типі: | Жаңа сабақ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың әдіс—тәсілі: | Диалогтық оқыту, топтық жұмыс, жеке жұмыс | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақтың көрнекілігі: | Интерактивті тақта, қағаздар, кеспе қағаздары,электрондыоқулық, интернет. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Пәнаралық байланыс: | Қазақ тілі | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сабақ барысы: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылардың ойын жинақтау: | Топтарға бөлу оқушыларды қыс айлары арқылы жүзеге асады. Психологиялық ахуалын қалыптастыру.
Find eight words connected to health in this word puzzle.
| 5 минут | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Жаттығулар:
| 1.Видеоролик көру
2. Электронды оқулықпен жұмыс | 4. Жазуға арналған тапсырма 5. Диалогтік жұмыс. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. First conditionalинтернеттен видеоролик көру арқылы өзбетінше түсіну | 5 мин | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. Әр топқа бір ноутбуктан беріп, электронды оқулықпен жұмыс жасайды. | 5 мин | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. Жазуға арналған тапсырма: әр топқа үлестірмелі қағаз беріледі. 1group Match the words in A with the words in B to make sentences. A 1 If you study hard, 2 If you don’t go to bed now, 3 If you eat lots of apples, 4 If you don’t get up now, 5 If you don’t write notes, B a you’ll get a stomach ache. b you’ll be late for school. c you won’t remember the answers. d you’ll pass the test. e you’ll feel tired in the morning. 2 group Complete these sentences with your own ideas. 1 If my friend is late, I won’t wait for him. 1 If my friend is late, I’ll\I won’t… 2 If it rains tomorrow, I’ll\I won’t… 3 If you watch too much TV, you’ll… 4 If …, I’ll match TV 5 If it …, I won’t go to the beach. 3group Use the words to write sentences. 1. she/ride her bike too fast/she/fall 2. they / eat too many sweets/they/ get a stomach ache 3. he/not wear warm clothes/he/get ill 4. he/not study harder/he/fail his test 5. he / eat a lot of fruit/he/be healthy 4. Warm-up
| 5 мин
3 мин
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. Hot chair ойыны: Әр топтан бір-бір оқушыдан шығып, басқа топтағы оқушылар сұрақ қояды. -Is your temperature normal? — how many of these things have you had? — Have you been to the doctor this year?
| 16 мин | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тапсырмалар: | Activity book Ex.4,5 р.37 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оқуға арналған тапсырмалар: | Learn the words | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Қорытындылау: | Кері байланыс | 6 мин | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||