Антонимдерді қайталауға арналған жаттығу жұмыстары

Сабақтың тақырыбы: Антонимдерді қайталауға арналған жаттығу жұмыстары

Сабақтың мақсаты: білімділік – антонимдерді ойды әсерлі, көркем етіп етіп жеткізудің құралы ретінде пайдалана білуге үйрету;

Тәрбиелік – пайдаланған мәтіндер арқылы оқушылардың бойына адамгершілік асыл қасиеттерді сіңіру;

Дамытушылық – шығармашылықпен жұмыс істей білуге, өз ойларын еркін айтуға жол ашу, пікірін айтуға төселдіру, ойлау қабілеттерін арттыру.

Түрі : аралас сабақ

Әдісі : сұрақ-жауап, тілдік талдау, топтастыру.

Көрнекілігі : кеспе қағаздар, түрлі-түсті суреттер.

Пәнаралық байланыс : әдебиет, бейнелеу.

Сабақтың барысы.Ұйымдастыру кезеңі : а) оқушылардың назарын аудару; ә) сабақтың тақырыбы, оның мақсат-міндеттерімен таныстыру.

Үй тапсырмасын сұрау.

92-жаттығуды тексеріп шығу.

1) Омоним дегеніміз не? Мысал келтір.

2) Көп мағыналы сөз бен омонимнің айырмашылығы.

3) Синоним дегеніміз не? Мысал келтір.

4) Антоним дегеніміз не? Мысалы.

Жаңа сабақ:

Антонимдер – ойды әсерлі, бейнелі түрде жеткізудің ең оңтайлы құралы. Мәселен, ғасырлар бойы атадан балаға мирас болып келе жатқан мақал-мәтелдердің, жұмбақтардың құрамында антонимдер жарыса қолданылады. Тақтамен жұмыс:

Туған жердің күні де ыстық, түні де ыстық.
Жаманға шөп батады,

Жақсыға сөз батады.

Көз қорқақ, қол батыр.
Істеу қиын, сынау оңай.
Баланың ұяты – әкеге,

Қыздың ұяты – шешеге.

Ақ тай ақ па?

Қара тай ақ па?

Аттан биік, қойдан аласа.
Іші жұмсақ, сырты қатты,

Еті қызыл, сүті тәтті.

Соғым үшін сайлап қойдым,

Бордақылап байлап қойдым

Кітаппен жұмыс : 93,94-жаттығулар. Шарты бойынша орындау.

Тапсырма: Көп нүктенің орнына қажетті сөзді қой

Арқанның ұзыны жақсы,

Әңгіменің … жақсы.

Дұшпанға тастай қатты бол,

… балдай тәтті бол.

Жолдасы жақсы жолды болар,

Жолдасы … қолды болар.

Ақыл – дос, ашу — …

Көп сөз – күміс,

… сөз – алтын.

Қыс арбаңды сайла,

… шанаңды сайла.

Білімді пысықтау: Венн диаграммасы

Омонимдер

Синионимдер Антонимдер

Шығармашылық жұмыс: 99- жаттығу бойынша:

І қатар – «Туған күн»

ІІ қатар – «Дос қылығы»

ІІІ қатар – «Сиқырлы таяқ» (Егер сенің қолыңа ғажайып сиқырлы таяқ түссе, қайтер едің? – осы сұраққа жауап болатындай мәтін жазыңдар, онда міндетті түрде антоним сөздер болсын)

Білімді бекіту: Оқушылардың түсінбеген сұрақтарына жауап беремін. Оқушыларға бірнеше сұрақтар қоямын.

Үйге тапсырма: ережелерді қайталау, 96-жаттығу шарты бойынша

Білімді бағалау : Оқушылардың берген жауаптарына қарай білімдері бағаланады.