Функциялар, стандартлиқ функцияларни пайдилиниш. Диаграммиларни қуруш, тәһрир қилиш вә форматлаш. Һөжжәт бәтлирини рәсмийләштүрүш вә нәширгә чиқириш.
Келісемін ДОІЖО
| 05.05.2014 | Информатика 8ә синип | |||
| Дәрисниң мавзуси | Функциялар, стандартлиқ функцияларни пайдилиниш. Диаграммиларни қуруш, тәһрир қилиш вә форматлаш. Һөжжәт бәтлирини рәсмийләштүрүш вә нәширгә чиқириш. | |||
| Умумий мәхсити | Microsoft Excel программисида диаграммиларни қуруш, уларни форматлашни, һөжжәт бәтлирини рәсмийләштүрүшни өз алдиға тәһлил қилишқа, издинишкә мүмкинчилик яритип бериш. Ойлаш , әстә сақлаш, сөзләш қабилийитини риважиландуруш. | |||
| Сілтеме | Мұғалімге арналған нұсқаулық, дәрислик | |||
| Оқутуш нәтижиси | Word Pad аддий мәтинлик редакторида өз алдиға ишләйду, тәһлил қилиду, билимини мустәһкәмләйду. Ойини әркин йәткүзиду. | |||
| Дәрисниі усули | Диалог, топ билән иш, жүп билән иш, өз алдиға иш. Тәнқидий турғусидин ойлаш. | |||
| Әхбарат көзлири | АКТ, интернет, дәрислик, компьютер | |||
| Дәрис 45 минут | ||||
| Блум таксономияси | Муәллимниң иш-һәрикити | Оқуғучиниң иш-һәрикити | Дәрисниң усули | |
| Билим 10 минут | Оқуғучиларға психологиялиқ әһвал орнитиш. Фигурилар арқилиқ топқа бөлүш. Өй тапшурмисини сораш. Һәр топқа тапшурмилар бериш. | Өзлирини дәрискә тәйярлайду. Кесилгән фигуриларни қошуш арқилиқ топқа бөлүниду. Өй тапшурмисиға соалларға жавап бериду |
Топ билән иш Өз алдиға иш | |
| Чүшиниш 5 минут | Стандартлиқ функцияларни пайдилиниш, диаграммиларни қуруш тоғрисида ой қозғаш. Топларға тапшурма бериш. | Өз алдиға диаграммилар тоғрисида йезип чиқиду. Топ билән тәһлил қилиду. |
Топ билән иш Өз алдиға иш | |
| Қоллишиш 15 минут Сәргитиш минути | «Диаграммилар түрлири» мавзусида постер ясап, униңға компьютерда өз алдиға пикир йезиш. | Топ билән постер ясап, андин һәр ким өз алдиға пикини язиду
| Тәнқидий турғидин ойлаш | |
| Талқилаш 5 минут | Пикирни талқилаш.
| Топ билән вә өз алдиға талқилайду | Топ билән иш Өз алдиға иш | |
| Топлаш (синтез) 5 минут | «Әжайип чәмбәр» оюни арқилиқ соалларға жавап бериш.
| Жавап бериш. Қорғаш.
|
Өз алдиға иш | |
| Баһалаш 2 минут | Формативлиқ баһалаш. 2 юлтуз 1 тиләк
| Қоритиш. Өз ишлириға баһа бериш. Топни баһалаш. | Топ билән иш Өз алдиға иш | |
| Өйгә тапшурма бериш 2 минут | Өткән мавзуларни қайтилап келиш. |
Өз алдиға иш | ||
| Рефлексия 1 минут | Баһалаш вариғини тарқитип бериш | Оқуғучилар өзлирини топ бойичә баһалайду | Өз алдиға иш. | |