«Элементы казахского танца – секіртпе артқа бүктелуі»

 

 

Тема занятия: «Элементы казахского танца – секіртпе артқа бүктелуі»


Форма проведения занятия: практическое занятие – комментарий

Цель: научить правильному исполнению элементов казахского танца секіртпе артқа бүктелуі обучающихся четвертого года обучения.

Методы обучения: объснительно – иллюстрированные (рассказ, объяснение), репродуктивные (упражнения);

Методы воспитания: методы формирования создания личности, методы формирования общественного поведения, методы стимулирования;

Педагогические технологии: информационные, личностно – ориентированные, технологии игровых методик, технология погружения;

Задачи: отработать технику исполнения движений ног;

Разучить элементы казахского танца с акцентированием внимания на постановку рук в танце;


Развить интерес и любовь к казахскому танцу;

Оборудование: хореографический зал, станок, зеркало, пол, баян, магнитофон.

Репетиционная форма:  купальник, лосины, характерные туфли, волосы собранные в пучок.

Ход занятия.

  1. Организационная часть
  2. Вход в зал переменным шагом под музыку.

ПДО: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас с вами открытое занятия и к нам пришли гости, чтобы посмотреть, как мы обучаемся искусству танцевать.

  1. Маленький «тәжім» — «поклон» казахского танца.
  2. ПДО: сегодня тема занятия — элементы казахского танца – секіртпе артқа бүктелуі. Это движения мы будем делать по диагонали. А пока что мы сделаем «разогрев».
  3. Основная часть.

ПДО: Молодцы девочки! Ну а теперь экзерсис у станка в казахском танце.

2.1. Полуприседания и глубокое приседания (demi plié и grand plie) – два деми плие и один гранд плие, переменный шаг три раза.

ПДО: умнички! Продолжаем в таком же духе!

2.2. Сгибание и разгибание опорной ноги (battement tendu) – три раза вперед – пассе партер, в сторону три раза на четыре пяточка, три раза назад – пассе партер.

2.3. Маленькие броски ногами на 45* (battement tendu  jete) – ногу вытягиваем вперед, в сторону и назад три раза и на четыре ставим на пяточку и делаем большой жалын.

ПДО: молодцы девочки. Не расслабляемся!

2.4. Круг ногой по полу (rond jamb porter) – на припарасьен вытягиваем ногу в сторону, один раз круг вперед на носочках, на пяточках и полный круг на носочках и также все назад.

ПДО: Замечательно! А кто мне скажет, какое следующее движение?

Уч-ся: Батман фондю и батман фраппе

ПДО: молодцы! Ну ка все встали на исходное положение.

2.5. Одновременное сгибание и разгибание ног + удар ноги (battement fondu + battement frappe)

2.6. Большие броски ногами на 90* (grand battement) – броски ногами через батман тандю. Все по четыре раза.

ПДО: Мы с вами разучивали постановки рук, ног, корпуса, положение головы в танце, а сегодня мы все это отработаем, закрепим, для этого надо верблюжьим шагом (түйе жүріс) выстроиться на середину зала.

2.7. деми плие на середине зала – «айналма» — круговое движение кистей рук.

2.8. батман тандю – делаем в положение «эпольман»  3 раза вперед на четыре пассе партер, потом начинаем с другой ноги тоже самое. Такая же комбинация в положение «круазе».

ПДО: умнички девочки! А теперь я хочу проверить ваше знание. Насколько вы запомнили положение рук в казахском танце. Я буду говорить название положение рук, ну а вы должны четко, красиво показать. Начинаем…

«сыйлық», «үлкен сыйлық», «білезік», «қызғалдақ», «ұялу», «домбыра», «ою», «қошқар мүйіз».

ПДО: молодцы! Я очень рада что вы запомнили все положения рук в казахском танце. А мы продолжаем наш открытое занятие. Верблюжим шагом идем на диагональ.

  1. Переменные шаги – исполняются в позе круазэ
  2. «Қол айналма» и « ұялу» — повороты кистей рук и ладошки соединить ребром и выглядывать через ладошки
  3. «Шалқыма» — наклоняться из стороны в сторону с продвижением вперед по диагонали.
  4. «Үлкен жалын» — поочередные широкие взмахи кистей рук вверх с последующим опусканием вниз
  5. «Кішкентай жалын» — поочередные маленькие взмахи кистей рук вверх с последующим опусканием вниз.
  6. «білезік» — соединение кистей рук в области запястья по –позиции рук и разведение рук по 2 позиции.
  7. «Ат шабыс» — маленький прыжок
  8. «Молдас» — качание ноги по 5 позиций.

Объснение темы занятия.

ПДО: «Секіртпе артқа бүктелуі» — прыжки с перегибанием корпуса назад («кольцо»).

«раз» — исполнитель делает приседание на обеих ногах для толчка.

«два» — оттолкнувшись от пола, прыгает вверх, сгибая соединенные колени назад, сильно прогнув корпус назад. Руки в 3-позиции, кисти собраны в «кулачки», голова в сторону.

«и» — исполнитель возвращается в исходную позицию в полуприседании.

 

  1. Заключительная часть.

ПДО: молодцы девочки! Исполним этюд, использовав все свои знания и навыки о казахском танце.

Исполняют танец «Әсем қоңыр»

ПДО: танец исполнен четко, чисто, красиво! Все девочки молодцы!

Какой прыжок мы с вами выучили?

Уч-ся: «Секіртпе артқа бүктелуі» — прыжки с перегибанием корпуса назад («кольцо»).

как вы думаете достигли мы своей цели?

Уч-ся: да

ПДО: жарайсындар кыздар! Лучше всего себя показали Абдулаева Лана и Буркуталина Нургуль. Ну а теперь «тәжім» — «поклон» казахского танца. Занятие окончено, до свидания дети!

Дети берут свои дневники и выходят из зала.

Литература

  1. «Казахский танец» — А.Кульбекова. Уральск,-2002г.
  2. «Азбука хореографии» — Т.Барышников. Москва,-2006г.
  3. «Искусство – моя жизнь» — Ш.Жиенкулова.Алматы,-1980»г.
  4. «НАродные танцы» — Т.Ткаченко.Москва,-1977г.