Күзгі орманың көріністері мәтіні. (Елемес Салықов)

                                                                                                                  Сабақ  № 4
    3 «б» сыныбы     Ана  тілі
Сабақтың  тақырыбы Күзгі  орманың  көріністері мәтіні. (Елемес Салықов)
Сабақтың жалпы мақсаты Күз мезгілінің кереметі жайлы айта отырып, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйрету.
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер «Топтастыру» әдісі, «Ой қозғау», «Венн диаграммасы», «Кім жылдам?», Кроссворд шешу.
Оқытуда күтілетін нәтижелер Сөйлемді дұрыс оқиды, ой қиялын тиянақтай  алады табиғатты сүюді, қорғауды  ұғынады.
Негізгі түйін

 

Оқушылар іс-әрекеттері арқылы орманды сүюді үйренеді
Уақыты                                     Мұғалімнің  іс-әрекеті           Оқушының  іс- әрекеті Дерек көздер
1.

 

 

 

 

 

2.

 

 

 

3.

 

 

 

 

 

 

 

4.

5

 

6.

 

 

 

 

 

 

7.

 

 

8.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 минут

 

 

 

 

 

6  минут

 

 

 

 

10 минут

 

 

 

 

 

 

 

1 минут

10 минут

 

 

10 минут

 

 

 

 

 

 

2 минут

 

 

3 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасу. Көңіл күйлерін сұрау.

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Топқа бөлу ( түрлі түсті стикерлер арқылы төрт топқа бөлдім)           (Оқытудың және оқудың жаңа тәсілдері)

 

Еске түсіру

«Кім жылдам?» ойыны

а)  Сұраққа жауап алу арқылы үй жұмысын тексеру.

ә) Үлестірме қағаздар арқылы сұрақтарға жауап алу

 

Түсіну 

1.  Интерактивті тақтадан жаңа сабаққа байланысты суретті көрсету арқылы, қосымша мағлұматтармен таныстыру;

( АКТ)

2. Мәтінің бөліктері

Мәтінді кезекпен оқыту;

3. « Ой қозғау» әдісі бойынша сұрақтарға жауап алу «Орман – біздің байлығымыз» деп неліктен айтады.

Сергіту жаттығуын жасату

Қолдану

« Ой шақыру»  топтық жұмыс                                             ( жаңа тәсіл)

Күзгі орманан тағы нелерді көруге болады?.

 Талдау 

« Суреттеп бер» әдісі

1топ – күзгі орманның көрінісін.

2топ – тиін жайлы мәлімет

3топ – борсық жайлы мәлімет

4топ – қоян жайлы мәлімет бере отырып постерге түсіру.

 

Қорытынды 

Кері байланыс жасау        Не үйрендім? Нені үйренгім келеді? Не ұнады?  

 

Бағалау

Формативті бағалау «Смайликтер» арқылы бағалайды

Жиынтық бағалау                                                                                                                                            

 

Оқушылар амандасады. Оқу құралдарын дайындайды.

Бір-біріне тілек білдіреді

Түрлі түсті стикерлер арқылы топтарға бөлінді , өз топтарына барып жайғасады.

 

 

 

Бір-біріне сұрақтар қойып жылдам жауап береді

Үлестірме қағаздардағы сұрақтарға жауап береді

 

 

 

Ұжымдық жұмыс

Жаңа мәліметтермен танысады

 

Мәтінді   кезекпен, түсініп оқиды

Жеке жұмыс

 

Бейнеролик арқылы дене қимылдарын  жасайды.

 

Әр топ өздері  бір-бірімен ой бөлісіп, пікірлесіп ойларын айтады.

 

 

 

Оқушылар өз ойларын жинақтап тапсырманы орындайды, бір-бірінің жұмыстарымен танысады.

 

 

 

Оқушылар стикерлерге өз ойларын жазып, «білім ағашына» жапсырады.

 

 

 

Бағалау критерииі арқылы өзін-өзі және бір- бірін бағалайды

 

 

 

Стикерлер

 

 

 

 

Сұрақтар жазылған қағаздар.

 

 

 

Үлестірме қағаздар

 

 

Интерактиті тақта

 

 

Ана тілі 3 сынып

Атамұра 2013 ж.

 

 

 

Плакат, маркерлер

 

 

Стикерлер

 

 

 

« Білім ағашы»,

 

 

Бағалау парағы