«Үш таңбалы санды, бір таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу» (242х2 және968:4)

Сабақтың тақырыбы: «Үш таңбалы санды, бір таңбалы санға  жазбаша көбейту және бөлу» (242х2 және968:4) ІІ. Сабақтың мақсаты: Үш таңбалы санды бір таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу. 242х4 және 968:4 туралы білім қалыптастыру, оқушыларды есеп шығара білуге машықтандыру, оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту. ІІІ. Сабақтың дамытушылығы: Математика пәніне қызығушылықтарын арттыру. Тәрбиелік мәні: Алғырлыққа тәрбиелеу, Отанды сүюге, табиғат байлық-тарын қорғауға, ұйымшылдыққа […]

» Read more

Разрядтық қосылғаштарға жіктеу арқылы екі таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту.

Сабақтың  тақырыбы:   Разрядтық  қосылғаштарға   жіктеу  арқылы  екі  таңбалы   санды  бір  таңбалы санға  көбейту. Сабақтың  мақсаты:       екі  таңбалы санды бір  таңбалы  санға  кбейту біліктілігін  қалыптастыру. Оқушылардың ауызша  есептеу  дағдыларын жетілдіру. Зейінін, ақыл –ой белсенділігін, логикалық білім дағдыларын, танымдық  қабілеттерін дамыту. Оқушыларды  сабаққа  белсенділікке, тапқырлыққа, өз бетінше  жұмыс  істеуге, өзін – өзі  бағалай білуге  тәрбиелеу. Сабақтың  түрі:     аралас  сабақ Әдіс- тәсілдері:  сұрақ […]

» Read more

Үш таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап жазбаша көбейту.

Сабақтың  тақырыбы: Үш таңбалы санды бір таңбалы санға разрядтан аттап  жазбаша көбейту. Сабақтың  мақсаты : Білімділік:оқушылардың жүздіктер ,ондықтар , көлеміндегі сандарды менгергені туралы бірліктер                                                                                                                      білімдерін жүйелеу.Жазбаша  көбейту тәсілдерін    меңгерту. Дамытушылық:оқушылардың  ақыл-ойын,ой-өрісін дамыту. Ауызша жазбаша есептеу дағдыларын қалыптастыру,пәнге деген қызығушылығын арттыру. Тәрбиелік:өз бетімен жұмыс жасай отырып,өзінің де өзгенің де еңбегін қадірлей білуге,ұқыптылыққа әдемілікке,әсемдікке баулып эстетикалық тәрбие беру.   Сабақтың әдісі: ойландыру,баяндау,көрнекілік […]

» Read more

Екі таңбалы сандарды бір таңбалы санға разрядтан. Аттамай жазбаша көбейту 31х2

Сабақтың тақырыбы: Екі таңбалы сандарды бір таңбалы санға разрядтан. Аттамай жазбаша көбейту    31х2 Сабақтың мақсаты: Білімділік:Оқушыларға  екі таңбалы сандарды бір таңбалы санға разрядтан аттамай жазбаша көбейтуді түсіндіру Дамытушылық: Оқушыларға  екі таңбалы сандарды бір таңбалы санға разрядтан аттамай жазбаша көбейтуді шығара отырып, ойлау, есте сақтау   қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік:  Ақыл-ой белсенділігін күшейту,  шапшаңдылыққа, дәлдікке тәрбиелеу . Сабақтың типі: Жаңа сабақ Сабақтың түрі: Аралас […]

» Read more

Үш таңбалы санға жазбаша көбейту тәсілдері

Тақырыбы: Үш таңбалы санға жазбаша көбейту тәсілдері Сабақтың мақсаты: Үш таңбалы санға жазбаша көбейту тәсілін үйрету, өрнектер құрастыру, мәнін табу, есептер шығарту, білімдерін тиянақтау, бекіту. Ауызша, жазбаша есептеу қабілетін, логикалық ойлауын дамыту. Пәнге қызығушылығын арттыру, ұқыпты, ретті жазу дағдысын қалыптастыру. Көрнекілігі: ИНТЕРАКТИВТІ тақта Ноутбуктар, арнайы тесттер бағдарламасымен Қағаз бетіндегі тесттер Слайдтар Таблица кестесін тексеруге арналған карточкалар Оқулық Сабақтың кезеңдері Мұғалімнің […]

» Read more

Бір таңбалы санға көбейту,бөлу

Математика Білімді тиянақтау Сабақтың мақсаты 1. Оқушылардың білімдерін тиянақтау. Бір таңбалы санға көбейту,бөлу.Өрнектің мәнін әртүрлі тәсілмен шығаруға,уақыт өлшем бірліктерін меңгеруге,теңдеу шешуге үйрету. 2.Ой-өрісін,логикалық ойлауын дамыту.Дүниетанымын,белсенділігін арттыру. 3.Адамгершілікке,жүйріктікке,көмектесе білуге,адалдыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі  Ертегі сабақ.   Сабақтың типі  Аралас сабақ(дүниетану,ана тілі)   Сабақтың көрнекілігі  Ертегі елінің картасы,сызба,суреттер,перфокарта,жетондар,медальдар,фигуралар   Сабақтың жүрісі  Ұйымдастыру Ертегі елінің картасын ілу (Үй тапсырмасын тексеру)   Жаңа сабақ  Картадағы […]

» Read more

Қосындыны санға бөлу

Сыныбы: 3 «Ә» Пән мұғалімі: К.И.Умирзакова Сабақ тақырыбы:  Қосындыны санға бөлу Сабақтың мақсаты: а) қосындыны санға бөлу ережесін пайдалану білігін  бекіту жұмысын жүзеге асыру, қосындыны санға екі тәсілмен бөлуді ұйымдастыру. Есептерді әртүрлі тәсілдермен шығарту ә) Оқушылардың ақыл-ойын,логикалық ойлауы  мен шығармашылық қабілеттерін арттыру,ойын түрлерін  пайдалану арқылы сабаққа қызығушылықтарын арттыру. б) cабақтағы  белсенділікке, жазба жұмыстарды орындаудағы ұқыптылыққа, шапшаң есептеуге, нақты жауап беруге […]

» Read more

Қосындыны санға көбейту (Көбейтудің үлестірімділік қасиеті)

Сабақтың тақырыбы: Қосындыны санға көбейту (Көбейтудің үлестірімділік қасиеті) Сабақтың мақсаты: «Қосындыны санға көбейту» тақырыбын пысықтау. Есептер шығару. Ойлау қабілеттерін арттыру. Шапшаңдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Саяхат сабақ. Сабақтың көрнекілігі: қала суреттері, ұшақ билеттері.   Сабақтың жүрісі:   І. Ұйымдастыру.   Психологиялық дайындық.   Армысыздар, балалар! Дайынбыз ба сабаққа? Шебер, шешен өнері, Сай келейік талапқа! Бар ма үйден дайындық? Тапсырмамыз дұрыс […]

» Read more

Қосындыны санға көбейту. Көбейтудің үлестірімділік заңы

Сабақтың тақырыбы           Қосындыны санға көбейту. Көбейтудің үлестірімділік заңы   Сабақтың  жалпы мақсаты Қосындыны санға көбейту. Көбейтудің үлестірімділік заңы салыстыру тәсілдеріне  есептер шығару түсінігін  қалыптастыру арқылы зерттеу, сараптау, қорытынды жасай білуге, үйрету, ойлау жүйесін, логикасын дамыту Әдіс-тәсілдер топтық жұмыс, қызығушылығын ояту, миға шабуыл, кестемен жұмыс, мағынаны тану, ой толғау, белгі бойынша іздеу, сынақтан өткізу Күтілетін нәтижесі Көбейтіндіні санға бөлу түсінігін қалыптастырады. […]

» Read more

Екі таңбалы санды екі таңбалы санға бөлу тәсілін пысықтау

Пәні: Математика Сабақтың тақырыбы: Екі таңбалы санды екі таңбалы санға бөлу тәсілін пысықтау Сабақтың мақсаты:1)білімділігі: Екі таңбалы санды екі таңбалы санға бөлу тәсіліне берілген тапсырмаларды орындауға машықтандыру. 2) дамытушылығы:Бөлу амалына берілген мысалдарды тез орындауға дағдыландыру. 3)тәрбиелігі: Өз беттерінше жұмыстануға машықтандыру. Әдіс-тәсілі:түсіндіру, Көрнекілігі: Үлестірмелі карточкалар, Сабақтың  өтілу барысы: 580 960 І. Миға шабуыл.   • • 2 20   • • 35 […]

» Read more
1 2