I think it’s beautiful
I think it’s beautiful
5 form
Г.А.Тлегенова
Жәңгір хан атындағы жалпы білім беретін
орта мектебінің ағылшын тілі пәні мұғалімі
Сабақтың мақсаты: Көрікті жерлер туралы түсінік беру, грамматикалық тақырып There is/ there are құрылымын меңгерту, сыни тұрғыдан ойлау, жазу әрекеттерін қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже: -Тақырыпқа сай жаңа сөздерді меңгереді
-Алған білімдерін ауызекі сөйлеуде қолдана алады.
— Жаңа тақырыпқа байланысты лексиканы, грамматикалық тақырып There is/ there are құрылымын біліп, сөйлем құрай алады.
Дереккөздер, құрал-жабдықтар: Оқулық Ағылшын тілі 5 сынып Т.Аяпова Алматы«Атамұра»2010ж,
флипчарт, маркер, стикерлер, топшамалар, грамматикалық кестелер,
интерактивті тақта,АКТ таныстырылымы, желім, қарындаш.
Кіріспе: I Organization moment
Good afternoon, pupils. I am glad to see you. Who is on duty today? Who is absent? What date, day is it today?
Броундық қозғалыс тренингін өткізіп топқа бөлу.
Бағалау парақшасы топ басшысына беріледі.
Тұсаукесер: II Checking up the homework:
To learn and act out the dialogue. Who wants to answer? P1, P2, P3.
Негізігі бөлім: III Presentation of the new material. Look at the slides. You can see places of interest. The Monument Astana-Baiterek, Medeu Shymbulak, Central State Museum, Akhorda, Duman Centre, Londons most famous sights are: Big Ben, Tower Bridge and Houses of Parliament.
New words:
North – [ no:ө] – солтүстік
South– [sauө] — оңтүстік
West– [west] – батыс
East – [і:st] –шығыс
Mountain – [‘mauntin]-тау
Forest- [‘forist]- орман
Lake — [leik]- көл
Island – [‘ailәnd]- арал
River – [‘rivә]- өзен
Beach – [bi:ts]- жағажай
Cliff – [klif]- жартас
IV Reading the text.
This is my fantasy island. I like to dream about it. I think it`s beautiful. It has high mountains, a beautiful beach and green forests. At night, when the room is dark, I close my eyes and dream about my island. I`d like to go there some day and build a house.
V Speaking
Speak about your dream vacation. Where do you want to go? What do you want to see?
VI Grammar
—Тhere is / there are құрылымы белгілі бір жерде бір заттың бар немесе жоқ екенін көрсету үшін қолданылады:
There is a book on the table.Үстелде кітап жатыр. There are pens on the desk. Партада қаламдар бар.
—Тhere is/there are құрылымынан кейін саналатын зат есімдер жекеше түрде белгісіз артикльмен, көпше түрде артикльсіз қолданылады: There is a table in the room. Бөлмеде үстел бар.
There are chairs in the room. Бөлмеде орындықтар бар.
VII Make words from these letters.
t , w, e, s —
f, r, o s, e, t –
l, n, d, a ,i ,s –
a, e, s, t –
t ,a, n, i, m, u, o, n –
s, u, o, t, h –
VIII Working in groups. To place the cities in 4 parts. (North, South, West, East).(Топта оқушылар берілген қала атауларын төрт аралыққа орналастырады және сөйлем құрап айтады. Мысалы: Astana is in the north of Kazakhstan)
Pavlodar, Atyrau, Aktobe , Astana , Almaty, Shimkent ,Kizilorda Kokshetau , Mangistau ,Oskemen ,Semei ,Taldikorgan ,Ural.
Қорытынды:
Envelope-question. Match the places and their sightseeing.
Big Ben Ural
Baiterek Almaty
Korkyt-Ata monument London
Medeu Astana
Burabai Kizilorda
Drama Theatre Kokshetau
Physical exercise. «I like to move it» Sing a song and dance.
Home task
Draw a picture of your fantasy island.
Giving marks. Әр топтан бір оқушы тұрып,өз тобындағы әр оқушыға қойған бағаларын айтады.
Reflection
I know / I want to know