Ұстаздарға арналған конкурсқа қалай тегін қатысып, аттестатцияға құжаттарды бір күнде жинауға болады?

Ұстаздарға арналған конкурсқа қалай тегін қатысып, аттестатцияға құжаттарды бір күнде жинауға болады?

Біздің редакцияда қазіргі уақытта 5 сайт бар. Егер сіз журналға жазылмаған болсаңыз, әр сайттан сертификат, алғыс хат, грамота, диплом алсаңыз сіз барлығы 25 000тг ақша төлеу керексіз. Оған қоса сабақ жоспарлары, көрнекіліктер, газетке мақала жариялау, портфолио жасату, конкурстарға қатысу 5 000-10 000тг аралығында. Барлығын қосқанда сіз 35 000тг + бір айдай уақытыңыз интернетті ақтарып түсініксіз сайттардың ережесімен танысып түсініксіз конкурстарға […]

» Read more

«По сказочным тропинкам» (5-7 кл)

  Тема: «По сказочным тропинкам» (5-7 кл) Цель:     углубить и закрепить знания учащихся  народному творчеству; — способствовать речевой культуры учащихся; — воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и уважение к устному народному творчеству других народов мира. Оборудование: интерактивная доска, слайд «Сказки», видеоролики сказок народов мира, музыкальные композиции из сказок,  раскраски  по  сказочным темам, тематическая выставка книг   Ход урока   […]

» Read more

В.Голышкин «Вратарь»

Апрель 6 «ә» класс МШГ «Мирас» Название  занятия: В.Голышкин «Вратарь» Общие  цели: Учащиеся знают: —  содержание текста; — о роли спорта в жизни человека. Результаты  обучения: Учащиеся умеют: — пересказывать; — определять основную мысль текста; — работать в группе. Ключевые  идеи:  В здоровом теле-здоровый дух. Время   Оценивание   Задания: Тренинг           Деление на группы   […]

» Read more

А. П. Чехов Рассказ «Хамелеон»

Неделя День В школе Название  занятия: А. П. Чехов Рассказ «Хамелеон» Общие  цели: Учащиеся могут:- определить основную идею, тему произведения — создать психологический портрет героев произведения     Результаты  обучения: —  Умеют выделить основные темы в повести-  Могут дать характеристику героям произведения —  Обретают навыки работы в группе —  Знают основные факты из жизни и творчества писателя   Ключевые  идеи:  […]

» Read more

Картины моря в искусстве слова (7 «А» класс)

Тема урока:  Картины моря в искусстве слова (7 «А» класс) Цель урока: стремление к максимально возможной дополнительной       информации для углубленного изучения темы урока Задачи  урока: 1) показать роль художественной литературы, а также других видов искусства в формировании эстетических чувств учащихся; 2) совершенствовать навыки самостоятельной работы монологической речи учащихся, анализа поэтического текста; обобщить изученное в предыдущих классах; 3) учиться видеть и […]

» Read more

Анализ стихотворений И. Бродского «В деревне Бог живет не по углам» и с А. С. Пушкина «Бесы»

Тема урока:  Анализ стихотворений И. Бродского «В деревне Бог живет не по углам» и с А. С. Пушкина «Бесы» Цели урока: закрепление и углубление знаний о славянской мифологии; познакомить учащихся со стихотворениями И.Бродского «В деревне Бог живёт не по углам…» и А.С.Пушкина «Бесы» и элементами анализа художественного произведения; дать понятие о стихотворном размере и научить определять стихотворный размер изученных стихотворений; […]

» Read more

Рассказ А. П.Платонова «Песчаная учительница»

Тема:   Рассказ А. П.Платонова «Песчаная учительница» Цель урока: создать условия для формирования у учащихся целостного видения проблем рассказа “Песчаная учительница”. обучающая: формирование ЗУН учащихся определять проблему, композиционные  и сюжетные особенности  рассказа; развивающая: развитие логического и образного мышления; формирование диалогических навыков; умение отстаивать свою точку зрения воспитательная: на примере образа главной героини формировать активную жизненную позицию, гражданское мужество. Тип урока: урок новых знаний. Межпредметные связи: история, литература, […]

» Read more

Урок – путешествие «По дорогам сказок в 5 классе» «Что за прелесть эти сказки!»

Урок – путешествие  «По дорогам сказок в 5 классе» «Что за прелесть эти сказки!» Цель урока: совершенствовать имеющиеся у детей знания о сказках; повторить и закрепить понятия о народной и литературной сказках; познакомить детей с разными видами сказок: волшебные, бытовые, сказки о животных. Воспитывать у детей любовь к народным и литературным сказкам разного вида. Оборудование: книжная выставка «Сказки» иллюстраций к […]

» Read more

«Испытание любовью»

Самоанализ урока Краткий (оценочный) анализ – это общая оценка учебно-воспитательной функции урока, характеризующая решение образовательной, воспитательной и развивающей задач и дающая оценку их реализации. Учитель: Иванец Н.М. Класс: 9 «А»    Тема: «Испытание любовью» Тип урока: урок открытых мыслей. 1.       Каково место данного урока в теме, разделе, курсе? Связан ли он с предыдущим, на что в них опирается? Как этот […]

» Read more

Каким должно быть детство? Рассказ Л.Н.Андреева «Петька на даче»

План урока литературного чтения. 7 класс с казахским языком обучения. Тема: Каким должно быть детство? Рассказ Л.Н.Андреева «Петька на даче» Цель урока: формирование умений анализировать прозаическое произведение с использованием теоретико-литературных знаний через создание творческих исследовательских работ. Задачи: познакомить учащихся с рассказом Л.Н. Андреева «Петька на даче»; определить жанр рассказа, дать понятие «портрет литературного героя»; рассмотреть безрадостное детство главного героя в […]

» Read more