Ұстаздарға арналған конкурсқа қалай тегін қатысып, аттестатцияға құжаттарды бір күнде жинауға болады?

Ұстаздарға арналған конкурсқа қалай тегін қатысып, аттестатцияға құжаттарды бір күнде жинауға болады?

Біздің редакцияда қазіргі уақытта 5 сайт бар. Егер сіз журналға жазылмаған болсаңыз, әр сайттан сертификат, алғыс хат, грамота, диплом алсаңыз сіз барлығы 25 000тг ақша төлеу керексіз. Оған қоса сабақ жоспарлары, көрнекіліктер, газетке мақала жариялау, портфолио жасату, конкурстарға қатысу 5 000-10 000тг аралығында. Барлығын қосқанда сіз 35 000тг + бір айдай уақытыңыз интернетті ақтарып түсініксіз сайттардың ережесімен танысып түсініксіз конкурстарға […]

» Read more

Заманауи білім берудің әдіс-тәсілдері (жас мамандарға арналған коучинг сессиясының жоспары)

Алматы облысы Алакөл ауданы Үшарал қаласы «Талапкер орта мектебі МЖДШО бар» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Заманауи білім берудің әдіс-тәсілдері ( жас мамандарға арналған коучинг сессиясының жоспары) күні 5.11.2015ж Тақырыбы: Заманауи білім берудің әдіс-тәсілдері Жалпы мақсат:  Жас мамандарға заманауи білім берудің әдіс-тәсілдері туралы  мәліметтер алуға жағдай жасау. Жас мамандардың  көңіл – күйіне, сабақтағы іс — әрекетке, өз-өзіне  рефлексия жасай білуге үйрету. Сілтеме: […]

» Read more

« Диалогтік оқытудың тиімділігі»

Маңғыстау облысы Ақтау қаласы №4 гимназия мектебінің қазақ тілі пәні мұғалімі  Баймухамедова Алмагуль Тақырыбы: «Диалогтік оқытудың тиімділігі» Коучинг жоспары Коучинг тақырыбы « Диалогтік оқытудың тиімділігі» Мақсаты Диалогтік оқыту арқылы  бір-бірімен тығыз байланыста болып, бірі-бірін жақын білуге,  құметтеуге үйрету, ынтымақтастыққа ,  белсенділікке, достық сезімін нығайтуға баулу Күтілетін нәтиже Диалогтік оқытуды және оның 3 түрін меңгеріп,сабақта тиімді пайдалану- оқыту мен оқудағы тілдің басты […]

» Read more

«Оқу процесінде сын тұрғысынан ойлау әдісін қолдану тиімділігі» (Блум таксономиясы бойынша )

Коуч: Сүлейменова Гүлжамила Марқабайқызы «Оқу процесінде сын тұрғысынан ойлау әдісін қолдану тиімділігі» (Блум таксономиясы бойынша ) Коучинг сессия жоспары Сабақ бойынша коуч пен мұғалімнің іс – әрекеті Сабақтың мақсаты: Мұғалімдердің  СТО-ы арқылы өзіндік пікір айту, әр түрлі жағдаяттарды шешу, ой –қозғауын өз тәжірибесінде пайдаланып, шығармашылығын дамытуға ықпал ету.   Түйінді идеялар: Сын тұрғысынан ойлауды оқупроцесінде қолдана білулеріне ықпал ету, бақылау […]

» Read more

Оқытуды жаңаша ұйымдастырудың мәні

Тақырыбы Оқытуды жаңаша ұйымдастырудың мәні Сілтеме МАН, ақпараттық материалдар, интернет ресурстары Жалпы мақсаты Бүгінгі білім бала болашағына бағытталып берілуі үшін  деңгейлік курс бітірген аудан мұғалімдерімен бірлесе отырып мұғалім құзіреттілігін көтеру, үздіксіз дамуына әсер ету. Күтілетін нәтиже Шынайы білім сапасына қол жеткізу нысандарын түсіну, білімді жеке тұлғаға бағыттап жаңаша беру. Түйінді идея Бала мектеп үшін емес, мектеп бала үшін жұмыс істейді […]

» Read more

Жамбыл Жабаев «Өтеген батыр» дастаны

Күні: Пәні: қазақ әдебиеті Сыныбы: 10 Сабақтың тақырыбы Жамбыл Жабаев «Өтеген батыр» дастаны Сабақтың мақсаты «Өтеген батыр» дастанының идеялық-тәрбиелік мәнін ашу. Сабақ түрі Аралас сабақ Модульдер Сын тұрғысынан ойлау, диалогтік оқыту, бағалау, жас ерекшеліктерін ескере отырып оқыту Оқыту әдістері Сұрақ-жауап, Күтілетін нәтижелер -дастанның мазмұнын меңгереді; -Өтеген батырдың игілікті ісін таниды; -дастанның тәрбиелік мәнін ашады; -Асан қайғы мен Өтеген батырды салыстырып, […]

» Read more

«Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс»

  Тақырып «Ынтымақтастық  және топтағы бірлескен жұмыс» Сілтеме Мұғалімге арналған нұсқаулық Жалпы мақсат Ынтымақтастық  және топтағы бірлескен жұмыс арқылы  оқыту мен оқу тәсілі барысында оқушылар тобының бірлесіп жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыруға, жүргізілетін жұмыс түрлерімен таныстырып,іс-тәжірибесінде пайдалануға бағыттау. Күтілетін нәтиже              Шағын топтарда  жұмыс істейтін оқушылар оқытылатын нәрсе туралы көбірек біліп, соның нәтижесінде алған білімін үзақ сақтайды. Түйінді идея                 Ынтымақтастық […]

» Read more

«Мектептегі тәжірибе» кезеңінде орындауға арналған тапсырмаларға қатысты бірлескен таныстырылым бойынша рефлексивтік есеп

«Мектептегі тәжірибе»  кезеңінде орындауға арналған тапсырмаларға қатысты бірлескен таныстырылым бойынша   рефлексивтік есеп Екінші бетпе – бет кезеңінің тәжірибе барысында орындалған сегіз тапсырмаға таныстырылым жасау үшін әріптестермен жасалған жұмыс бойынша талқылау жүргіздік. Әр мұғалім өзінің тәжірибесінде нені және қалай қолданғандығы туралы пікір алмасуды басшылыққа алды. Пікір алмасу барысында бағдарламаны негізге ала  отырып, жеті модульді ықпалдастыруда қолданылатын әдіс-тәсілдерді дұрыс таңдауда үлкен тәжірибе […]

» Read more

«Жануарлар әлемі» тарауы

Мақсаты: «Жануарлар әлемі» тарауына оқытудың жеті модульдерін енгізу арқылы оқу үдерісіне тарту, алған білімдерін кез-келген          жағдайда қолдана алуға үйрету.   № Сабақтың тақырыбы Оқып үйренудің негізгі мақсаттары Оқытуда қолданылатын әдіс –тәсілдер Оқып үйренудің нәтижелері Үйрену мақсатында бағаны қоса, бағалау Барлығын қоса есептегенде Негізгі дереккөздері 1                               […]

» Read more

«Оқу үдерісіндегі көшбасшылықты анықтау»тақырыбы бойынша коучинг сабақтары туралы рефлексивті есептер

«Оқу үдерісіндегі  көшбасшылықты  анықтау»тақырыбы бойынша коучинг     сабақтары туралы   рефлексивті  есептер 1-бөлім:Тақырыпты  негіздеу Коучинг оқытпайды,ол көмектесетіні туралы  түсінік  қалыптастыру үшін, мектебімде «Оқу үдерісіндегі  көшбасшылықты  анықтау» тақырыбы бойынша  мұғалімдер арасында коучинг өткіздім. Екінші  деңгей  бағдарламасы  аясында  оқытудағы  көшбасшылық  тұжырымдамасы Дэвид Фрост пен Кембридж университеті қолдау көрсеткен Хертс Кэм Нетворк желісі және «Мұғалім көшбасшылығы» халықаралық жобасы аясындағы қызметке негіз болған мұғалімнің көшбасшылығын дамыту […]

» Read more
1 2 3 9