«Элементы казахского танца – секіртпе артқа бүктелуі»
Тема занятия: «Элементы казахского танца – секіртпе артқа бүктелуі»
Форма проведения занятия: практическое занятие – комментарий
Цель: научить правильному исполнению элементов казахского танца секіртпе артқа бүктелуі обучающихся четвертого года обучения.
Методы обучения: объснительно – иллюстрированные (рассказ, объяснение), репродуктивные (упражнения);
Методы воспитания: методы формирования создания личности, методы формирования общественного поведения, методы стимулирования;
Педагогические технологии: информационные, личностно – ориентированные, технологии игровых методик, технология погружения;
Задачи: отработать технику исполнения движений ног;
Разучить элементы казахского танца с акцентированием внимания на постановку рук в танце;
Развить интерес и любовь к казахскому танцу;
Оборудование: хореографический зал, станок, зеркало, пол, баян, магнитофон.
Репетиционная форма: купальник, лосины, характерные туфли, волосы собранные в пучок.
Ход занятия.
- Организационная часть
- Вход в зал переменным шагом под музыку.
ПДО: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас с вами открытое занятия и к нам пришли гости, чтобы посмотреть, как мы обучаемся искусству танцевать.
- Маленький «тәжім» — «поклон» казахского танца.
- ПДО: сегодня тема занятия — элементы казахского танца – секіртпе артқа бүктелуі. Это движения мы будем делать по диагонали. А пока что мы сделаем «разогрев».
- Основная часть.
ПДО: Молодцы девочки! Ну а теперь экзерсис у станка в казахском танце.
2.1. Полуприседания и глубокое приседания (demi plié и grand plie) – два деми плие и один гранд плие, переменный шаг три раза.
ПДО: умнички! Продолжаем в таком же духе!
2.2. Сгибание и разгибание опорной ноги (battement tendu) – три раза вперед – пассе партер, в сторону три раза на четыре пяточка, три раза назад – пассе партер.
2.3. Маленькие броски ногами на 45* (battement tendu jete) – ногу вытягиваем вперед, в сторону и назад три раза и на четыре ставим на пяточку и делаем большой жалын.
ПДО: молодцы девочки. Не расслабляемся!
2.4. Круг ногой по полу (rond jamb porter) – на припарасьен вытягиваем ногу в сторону, один раз круг вперед на носочках, на пяточках и полный круг на носочках и также все назад.
ПДО: Замечательно! А кто мне скажет, какое следующее движение?
Уч-ся: Батман фондю и батман фраппе
ПДО: молодцы! Ну ка все встали на исходное положение.
2.5. Одновременное сгибание и разгибание ног + удар ноги (battement fondu + battement frappe)
2.6. Большие броски ногами на 90* (grand battement) – броски ногами через батман тандю. Все по четыре раза.
ПДО: Мы с вами разучивали постановки рук, ног, корпуса, положение головы в танце, а сегодня мы все это отработаем, закрепим, для этого надо верблюжьим шагом (түйе жүріс) выстроиться на середину зала.
2.7. деми плие на середине зала – «айналма» — круговое движение кистей рук.
2.8. батман тандю – делаем в положение «эпольман» 3 раза вперед на четыре пассе партер, потом начинаем с другой ноги тоже самое. Такая же комбинация в положение «круазе».
ПДО: умнички девочки! А теперь я хочу проверить ваше знание. Насколько вы запомнили положение рук в казахском танце. Я буду говорить название положение рук, ну а вы должны четко, красиво показать. Начинаем…
«сыйлық», «үлкен сыйлық», «білезік», «қызғалдақ», «ұялу», «домбыра», «ою», «қошқар мүйіз».
ПДО: молодцы! Я очень рада что вы запомнили все положения рук в казахском танце. А мы продолжаем наш открытое занятие. Верблюжим шагом идем на диагональ.
- Переменные шаги – исполняются в позе круазэ
- «Қол айналма» и « ұялу» — повороты кистей рук и ладошки соединить ребром и выглядывать через ладошки
- «Шалқыма» — наклоняться из стороны в сторону с продвижением вперед по диагонали.
- «Үлкен жалын» — поочередные широкие взмахи кистей рук вверх с последующим опусканием вниз
- «Кішкентай жалын» — поочередные маленькие взмахи кистей рук вверх с последующим опусканием вниз.
- «білезік» — соединение кистей рук в области запястья по –позиции рук и разведение рук по 2 позиции.
- «Ат шабыс» — маленький прыжок
- «Молдас» — качание ноги по 5 позиций.
Объснение темы занятия.
ПДО: «Секіртпе артқа бүктелуі» — прыжки с перегибанием корпуса назад («кольцо»).
«раз» — исполнитель делает приседание на обеих ногах для толчка.
«два» — оттолкнувшись от пола, прыгает вверх, сгибая соединенные колени назад, сильно прогнув корпус назад. Руки в 3-позиции, кисти собраны в «кулачки», голова в сторону.
«и» — исполнитель возвращается в исходную позицию в полуприседании.
- Заключительная часть.
ПДО: молодцы девочки! Исполним этюд, использовав все свои знания и навыки о казахском танце.
Исполняют танец «Әсем қоңыр»
ПДО: танец исполнен четко, чисто, красиво! Все девочки молодцы!
Какой прыжок мы с вами выучили?
Уч-ся: «Секіртпе артқа бүктелуі» — прыжки с перегибанием корпуса назад («кольцо»).
как вы думаете достигли мы своей цели?
Уч-ся: да
ПДО: жарайсындар кыздар! Лучше всего себя показали Абдулаева Лана и Буркуталина Нургуль. Ну а теперь «тәжім» — «поклон» казахского танца. Занятие окончено, до свидания дети!
Дети берут свои дневники и выходят из зала.
Литература
- «Казахский танец» — А.Кульбекова. Уральск,-2002г.
- «Азбука хореографии» — Т.Барышников. Москва,-2006г.
- «Искусство – моя жизнь» — Ш.Жиенкулова.Алматы,-1980»г.
- «НАродные танцы» — Т.Ткаченко.Москва,-1977г.