Ауыл күзі өлеңі. (Тайыр Жароков)
Мұғалімнің аты-жөні: А. Тойшиева
| Сабақ № 1 | ||
| 3 «б» сыныбы | Ана тілі | |
| Сабақтың тақырыбы | Ауыл күзі өлеңі. (Тайыр Жароков) | |
| Сабақтың жалпы мақсаты | Күз мезгілінің ерекшелігі мен істелінетін жұмысы жайында түсініктерің кеңейту. | |
| Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер | «Топтастыру» әдісі, «Ой қозғау», «Венн диаграммасы», «Зымыран сұрақтар» | |
| Оқытуда күтілетін нәтижелер | Өз ойын, пікірін білдіреді. Еңбекшіл, кәсіптік болуға дағдыланады. | |
| Негізгі түйін
| Оқушылар іс-әрекеттері арқылы ізденімпаздыққа үйренеді | |
| № | Уақыты | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс- әрекеті | Дерек көздер |
| 1.
2.
3.
4. 5
6.
7.
8.
| 3 минут
6 минут
10 минут
1 минут 10 минут
10 минут
2 минут
3 минут | Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру Топқа бөлу ( 1,2,3,4 сандарын санату арқылы) (Оқытудың және оқудың жаңа тәсілдері)
Еске түсіру «Зымыран сұрақтар» а) Сұраққа жауап арқылы ә) Үлестірме қағаздар арқылы сұрақтарға жауап алу
Түсіну 1. Интерактивті тақтадан жаңа сабаққа байланысты суретті көрсету, қосымша мағлұматтармен таныстыру; ( АКТ) 2. Мағынаны танып білу Өлеңді кезекпен оқыту; 3. « Ой қозғау» әдісі бойынша сұрақтарға жауап алу
Сергіту жаттығуын жасату Қолдану « Ой қозғау» топтық жұмыс ( жаңа тәсіл) Ауыл күзін қалай елестетеміз, постерге түсіреміз. Талдау « Ой толғаныс» әдісі Ауыл күзі туралы өз ойларын жазады, бейнелейді мақал-мәтелдер және өлең шумақтарын сұрау.
Қорытынды Кері байланыс жасау Не үйрендім? Нені үйренгім келеді? Не ұнады?
Бағалау Формативті бағалау «Бағдаршам» арқылы бағалайды Жиынтық бағалау | Оқушылар оқу құралдарын дайындайды Бір-біріне өзара жылы лебіз білдіреді Санау арқылы топтарға бөлінеді , өз топтарына барып отырады
Допты бір-біріне лақтыру арқылы сұрақтарға жауап береді Үлестірме қағаздардағы сұрақтарға жауап береді
Ұжымдық жұмыс Жаңа мәліметтермен танысады
Өлеңді кезекпен, түсініп оқиды Жеке жұмыс
Бейнеролик арқылы дене қимылдарын жасайды. Әр топ өздерінің жұмыстарын бір-бірімен ой бөлісіп, пікірлесіп ойларын қағаз бетіне түсіреді және қорғайды.
Оқушылар өз ойларын жинақтап тапсырманы орындайды, бір-бірінің жұмыстарымен танысады.
Оқушылар стикерлерге өз ойларын жазып, «білім ағашына» жапсырады.
Бағалау критерииі арқылы өзін-өзі және бір- бірін бағалайды
|
Доп
Үлестірме қағаздар
Интерактивті тақта
Ана тілі 3 сынып Атамұра 2013 ж.
Плакат, маркерлер
Стикерлер
« Білім ағашы»,
Бағалау парағы |