А.Байтұрсынұлы. Мен қалай оқуға бардым?

 

Пәннің аты:Әдебиеттік оқу. 2-сынып Уақыты Кабинет Мұғалім:Абдуллаева Амангул
Сабақтың такырыбы  А.Байтұрсынұлы. Мен қалай оқуға бардым?
Мақсаты  

1. Білімділік: А. Байтұрсыновтың өмірбаянымен таныстыру. Әр мәтінің мазмұның түсіндіре отырып, оқушылардың оқу дағдыларын қалыптастыру. Мәтіндердің негізгі идиясы, тақырыбын ашу;
2. Тәрбиелік: Оқушылардың ана тілі сабағына деген зейіндері мен байқағыштарын, пәнге деген тұрақты қызығушылықтарын арттыру, өз бетімен білім алуға, ізденіске тәрбиелеу;
3. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, көру және есте сақтау қабілетін дамыта отырып, тақырып бойынша өз ойын анық, толық жеткізе білуге, ауызекі тілде сөйлеу дағдыларын қалыптастыру;

Күтілетін нәтиже
Психологиялық ахуал Желкілдеген желменен,
Жел егінді тербеген.
Өсірді оны дихандар,
Тамшылағантерменен.
31.Жаздық, жаздықөзіміз,
Талдыәбденкөзіміз.
Әуеніменәндердің
Әдеміқимылжасаймыз.
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту  Мектепке алғаш келген кездерін естеріндеме естеріне түсіріп шығарма жазамыз? Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану Ахмет Байтұрсынов –көрнекті ғалым, дарынды ақын, қоғам қайраткері. Ол Қостанай обылысы, Торғай атындағы, Сартүбек деген жерде туған. «Қазақ» деген атпен газет шығарды. Арай әріпі негізінде балаларға арналған тұңғыш қазақ «Әліппесін» жазды. (толығырақ компьютерден)
Балалар енді мына үйде көрелік, өрмекші өрмек салып кетіпті ғой. Мен алып тастайын. Мұнда да тапсырма жазылған екен.

Оқулықпен Жұмыс — өрмектің тапсырмасы.
Мен қалай оқуға бардым?
Менің Әбіш деген құрдасым бар еді. Әкесі оны оқуға берді. Бір күні ойнайын деп бардым. Әбіш кітап оқып отыр екен. Тыңдасам, кітабында жұмбақ, мақал, өлең, басқа да жақсы сөздер көп екен.
Оқу үйренсем, мен де сондай оқыр едім деп, ойға қалдым. Үйде қайтып келдім. Оқуға барамын дедім. Әкем мен анам бұл ойымды ұнатты. Ертеңіне әкем мені оқуға апарып берді.

Екі балықшы.
Екі балықшы балық сүзді. Сүзекті сүйреп шығуға таянғанда сүзегі ауырлай бастады. Бір балықшы тұрып:
— Сүзгі жаман ! – деді. Екінші балықшы:
— Сүзек жақсы, сен өзің бос тартасың! – деді.
Сөйтіп екеуі керісе түсті. Олар керісіп тұрғанда, сүзегіндегі балықтар кетіп қалды.

Ата насихаты.
Әкесі балаларына тату тұрыңдар деп талай айтыпты. Балалары тілін алмай, араздаса беріпті. Бір күні бір байлам сабау шыбықты алып келіп, балаларына беріп:
— Сындырыңдар! — дейді. Балалары бірінен соң бірі алып, сындырайын деп еді, сабаулар сынбайды.
Әкесі сабауларды алып шешеді де:
— Бір – бірлеп сындырыңдар! – дейді.
Балалары оп-оңай сындырады. Сонда әкесі айтады:
— Араздасып араларын ашылса, сендер де сабаулар сықылды боласыңдар.

Сергіту сәті Айгөлек-ау, айгөлек,
Айдың жүзі дөңгелек
Айдай толған кезімде,
Би билеймін дөңгелеп.
 
Ой толғаныс                       Топпен жұмыс

1 Менің мектепке барған кезім жайлы шығарма жазу?

2.Мен мектепке қалай келдім ?

Үйге тапсырма  

Мазмұндау

Күнделіктеріне жазып алады
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

 

 

Бағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады