Сөйлем,сөйлемнің түрлері. Хабарлы сөйлем.

70

 

Тақырыбы: Сөйлем,сөйлемнің  түрлері. Хабарлы сөйлем.

Жалпы мақсаты:Cөйлем түрлерін меңгерте отырып,оқушылардың сөздік қорын,ойлау қабілетін арттыру .

Түйінді идеясы:Сөйлем,сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөлінетін түрлерін біледі. Хабарлы сөйлем туралы оқушылардың білімі толығады.Қойылған сұрақтарға жауап бере алады.

 

Мақсаты  Түрткі Күтілетін нәтиже ОҮБ Критерий Дескриптор

 

Білу Сөйлем,сөйлемнің айтылу мақсатына қарай түрлерінен ақпарат алады, Хабарлы сөйлем жайлы түсінеді. Тіл білімінің қанша  салалары бар?

Сөйлем дегеніміз не?

Тіл білімінің салаларын

біледі.

Сөйлем туралы түсінік алады.

Қалыптастырушы

(смайликтер арқылы)   үйрендім, үйренгім келеді. (мұнда не білемін)

Сөйлем туралы білгендерін есте сақтайды.

Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай түрлерін ажырата білуі.

Сөйлем туралы білгендерін есте сақтай отырып,өзгенің ойымен бөлісе алады.Сөйлем айтылу мақсатына қарай түрлерін ажырата біледі.
Түсіну Сөйлем мен сөйлемнің айтылу мақсатына қарай түрлерін сызба арқылы түсінеді. Сөйлем нені білдіреді?

Сөйлем айтылу мақсатына қарай нешеге бөлінеді?

Хабарлы сөйлем дегеніміз не?

Хабарлы сөйлемнің соңына қандай тыныс белгі қойылады?

Хабарлы сөйлемнің интонациялық ерекшелігі қандай?

Сөйлем тиянақты ойды білдіретінің,және мақсатына қарайбөлінетінтүрлерін оның ішінде хабарлы сөйлемді біледі. Қалыптастырушы

(смайликтер арқылы)

үйрендім, үйренгім келеді

Тақырып бойынша өз ойын сыныптастарымен бөліседі. Тапсырманы тұжырым картасы арқылы жеткізу.

 

Тақырып бойынша  өз ойын сыныптастарымен бөлісіп, тапсырманы тұжырым картасы арқылы жеткізе алады.
 

 

Қолдану

Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай түрлерін ажыратып, тыныс белгілерін дұрыс қоя біледі. Берілген сөйлемдерді айтылу мақсатына қарай ажыратып,тыныс белгісін  қойып  жазыңдар. Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай 4түрі бар екеніндігін және тыныс белгісін қоя біледі. Қалыптастырушы

(смайликтер арқылы)

үйрендім, үйренгім келеді

Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөлінуін,хабарлы сөйлемді және тыныс белгісін қоя білу. Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай бөліну түрлерін біле отырып,  хабарлы сөйлем іс-әрекеттің белгілі шақта жүзеге асатындығын, интонациялық ерекшелігін түсіне біледі
Сергіту сәті

 

«Қара жорға» биі

 

Талдау Сөйлем түрлерінің айырмашылығы мен ұқсастығын салыстыра білуге тиіс.  

 

сөйлем түрлеріне салыстырындар.

Сөйлем айтылумақсатына қарай түрлерін жаттығу орындау барысында еркін ажырата алады. Қалыптастырушы

(смайликтер арқылы)

үйрендім, үйренгім келеді

Сөйлем түрлеріне қарай және  хабарлы сөйлемді ережеге сүйене отырып, топтастыра білу. Сөйлем түрлеріне қарай және  хабарлы сөйлемді ережеге сүйене отырып, топтастыра алады..

 

Жинақтау Тақырып бойынша алынған білімдерін тірек сызбалар арқылы  көрсете білуі. Сөйлем түрлерін, хабарлы сөйлемніңерекшеліктерін тірек сызбалар арқылы көрсете біледі. Қалыптастырушы

(смайликтер арқылы)

үйрендім, үйренгім келеді

Тірек сызбалармен жинақтап көрсете білу. Оқушылар өз ойын жинақтап,тірек сызбалар арқылы көрсете  біледі.  
Бағалау Оқушының ойы,сабақтан алған әсерін білу. Тақырыптың мақсатын және сабақ критерийлерін айқындау және сол критерийге бағытталу керектігін ескеру.  Өмірде қолдана аламын ба?______ Білімнің құндылығын анықтай алады, бағалайды. Жиынтық

үйрендім, үйренгім келеді (мұнда үйренгені мен үйренгісі келетіні) туралы жазу.

Үдеріске қойылған критерий бойынша жиынтық бағалау. Өтілген тақырып бойынша кері байланыс орнату. Үдеріске қойылған критерий бойынша жиынтық  бағалауды біліп, өтілген тақырып бойынша кері байланыс орната алады.