Даярлық «Жұлдыз» тобының 2013-2014 оқу жылына арналған жылдық жоспары
Даярлық «Жұлдыз» тобының 2013-2014 оқу жылына арналған жылдық жоспары
Қыркүйек.
| Білім беру аймағы | Ұйымдастырылған оқу іс –әрекетінің тақырыптары | Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің міндеттері |
| «Денсаулық»
«Валеология»
«Қауіпсіз құқық негіздері» |
«Жеке бас тазалығы»
«Рахмет саған, жаттығу!»
Телефоным шырылдайды
Бейтаныс адам
|
Таза жүрудің пайдасын түсіндіру. Гигиенаны үйрету.
Омыртқа қисаюының алдын алуға арналған жаттығуларды көрсетіп жаттықтыру.
Үйдегі қауіпсіздік ережісін жетілдіру. Алдын ала сақтану ережелеріне үйрету. Өзін-өзі сақтау сезімін жетілдіру. Балаларға көшеде кездесетін бейтаныс адамдармен сақтықпен қарым-қатынас жасау керектігін түсіндіру. |
| «Қатынас»
«Тіл дамыту»
«Көркем әдебиет»
«Сауат ашу және жазу негіздері»
|
«Білім еліне саяхат»
«Жомарт күз»
«Бау-бақшада»
«Нан қайдан келеді?» ертегісі
«Алтын күз»
Қайдан келдің бауырсақ?»
«Балабақша»/ Әңгіме құрастыру/
«Күз кереметі»/ Әңгіме құрастыру/
«Ауылда. Үй жануарлары мен үй құстары.»
«Жабайы жануарлар»
«Сөйлеммен танысайық»
«Сөзбен танысайық. Сөздер мен дыбыстар |
Мектептегі оқушылар туралы, баяндау, суреттер арқылы білім ордасы туралы түсінік беру.
Күз туралы білімдерін тиянақтау Бау-бақша туралы әңгімелеу, жұмбақтар шешкізу арқылы сөздік қорларын толықтыру
Өткен ертегілерді естеріне түсіру және аттарын атай білуге үйрету.
Ертегі мазмұнын сұрақтар бойынша әңгімелету. Сөздік қорын молайту, диалогты сөйлеуге төселдіру.
Балалардың күз туралы түсінігін тереңдету. Күзгі табиғат ерекшеліктерімен таныстыру. Табиғатқа қамқорлық жасауға, оны аялауға тәрбиелеу. Балаларды диалогты сөйлесуге үйрету. Нанды қастерлей білуге, үлкендердің еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу.Сурет бойынша сұрақтарға жауап беруді және сол арқылы әңгіме құрастыруды үйрету.
Балабақшада балаларды өз ара сыйластық, достық қарым-қатынасқа үйрету.
Күз мезгілінің ерекшеліктерімен таныстыру «Күз кереметі» атты сурет бойынша әңгіме құрастырып айтуды үйрету. Жемістермен көкеністердің пайдасы туралы мағлұмат беру.
Ауыл туралы түсінік беру.Үй жануарлары мен үй құстары туралы білімдерін кеңейту сабақ барысында сұрақтарға жауап бергізу арқылы сөздік қорларын толықтыру, сөйлеу мәдениетіне тәрбиелеу.
Жабайы жануарлар туралы түсініктерін кеңейту. Жан-жануарларды қорғауға, оларға қамқор болуға тәрбиелеу.
Сөз, дыбыс туралы түсінік беру.Сөздің дыбыстан құралатынын, дыбыстың дауысты, дауыссыз, болып бөлінетіні жөнінде мағлұмат беру.
Дауыссыз дыбыс ерекшелігі туралы түсінік беру. Сөйлеу тілінің дыбыстық ерекшелігін меңгерту. Ұқыпты, таза, көркем жазуға дағдыландыру.
|
| «Таным» «Математика»
«Құрастыру»
«Экология негіздері»
«Қоршаған ортамен таныстыру» | «Заттардың қасиеттері»
«Заттардың қасиеттері»
«Кеңістікте бағдарлау»
«Не қайда орналасқан?»
«Фигуралар»
«Фигуралар»
«Жүк машиналары»
«Гараж
Күз сыйы
«Балабақша және мектеп»
Мен және менің отбасым
Мемлекеттік рәміздер
| Баланың даму деңгейін, пішін және түс туралы түсінігін анықтау;заттардың қасиеттері туралы түсінігін дамыту.
Заттардың қасиеттері туралы түсініктерін дамыту.
Жазық бетте бағдарлау дағдысын дамытуға үйрету.
Жаңа міндет- арнайы құрылған кеңістік жағдайларында бағдарлауға және қойылған шарт бойынша өз орнын анықтауға үйрету.
Балаларға шеңбер, доғал, тік төртбұрыш, шаршы, үшбұрыш, төртбұрыш, шар, текше, целиндр секілді фигураларды ажыратып, дұрыс атай алу, заттардан өздеріне таныс фигураларды таба білуге үйрету.
Балаларға шеңбер, доғал, тік төртбұрыш, шаршы, үшбұрыш, төртбұрыш, шар, текше, целиндр секілді фигураларды ажыратып, дұрыс атай алу, заттардан өздеріне таныс фигураларды таба білуге үйрету.
Құрастыру материалдарының аттарын атау /кірпіш,пластина, үшбұрыш, төртбұрыш т.б/ көлемі, пішіні түр- түстерімен таныстыру.
Құрастыру материалдарымен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру. Кеңістікті бағдарлауға, құрастыру материалдарымен дұрыс рналастыра білуге жаттықтыру.
Табиғаттың күз мезгіліндегі өзгерістері жайлы балалардың білімдерін кеңейту.
Балаларға балбақша мектеп ждасына дейінгі балаларды тәрбиелейтін мекеме екендігін түсіндіру және балабақшада жұмыс істейтін мамандық иелерінің жұмыстармыне таныс тырту.
Отбасы және оның мүшелері туралы әңгімелеу.Отбасы мүшелерін атай білуге үйрету. Ұйымшылдыққа және үлкенді сыйлауға тәрбиелеу.
Балаларға Қазақстан Республикасы тәуелсіз, егеменді мемлекет екені туралы түсінік беру, балалардың Меелекеттік рәміздер туралы түсінігін жетілдіру.
|
| «Шығарма шылық» «Сурет»
«Мүсіндеу»
«Жапсыру»
| «Түстер әлемі»
Кемпірқосақ
«Менің доптарым»
«Қанқыз»
«Күн мен бұлт»
«Саңырауқұлақты алқап»
«Тасбақалар»
«Киттің балалары»
«Үй»
«Жемістер»
«Есек»
«Теңізде жүзген кеме» | Бояулармен,оларға тән қасиеттермен таныстыру. Балаларды кемпірқосақтың жеті түсін ажырата білу; кемпірқосақтың түстерінің орналасу ретімен таныстыру; композиция құра білуге үйрету. Кемпірқосақтағы жеті түсті тану. Гуашьпен сурет салу дағдыларын қалыптастыру.
Сәндік- сұлба бейнелеудің орындалу тәсілін үйрету.
Мүсіндеудің негізгі: жұмсарту созу,құрастыру, жаю, тегістеу, жалпақтау, домалақтау тәсілдермен таныстыру.
Бірнеше бөліктерден тұратын заттарды біріктіріп мүсіндей алу дағдыларын бекіту оларға мазмұн беру;мүсіндеуге деген қызығушылықтарын арттыру.
Бүтін бөліктен созу тәсіл арқылы тасбақаны мүсіндеуді үйрету; мүсіндеу дағдыларын үйрету
Ермексаздың бүтін бөлігінен созу тәсілін қолдану арқылы мүсіндеу жұмыстарын үйрету.
Балаларды қайшымен дұрыс жұмыс істеуге үйрету; бүктелген қағаздан тіктөртбұрыш пен шаршыны дұрыс қиып, шаршыны екі үшбұрышқа бөлуді, дұрыс желімдеуді меңгерту.
Қайшымен жқмыс істеу дағдыларын арттыру.
Есекті дөңгелек және сопақ пішіндерден қиып жапсыруды үйрету.
Жыртылған қағаздан апплициякация жасауды үйрету. Саусақ икемділіктерімен зейіндерін дамыту. |
| «Әлеуметтік орта» «Қоршаған ортамен таныстыру»
«Экология»
«Көркем әдебиет»
«Өзін-өзі тану» |
Мемлекеттік рәміздер
Жанды және жансыз табиғат
«Оқу құралдары хикаясы»
«Қайырымды қоян»
«Өзін- өзі тану әлеміне саяхат»
«Мен ерекше баламын»
«Отбасы- бақыт мекені»
«Достаса білейік» |
Балаларға Қазақстан Республикасы тәуелсіз, егеменді мемлекет екені туралы түсінік беру, балалардың Меелекеттік рәміздер туралы түсінігін жетілдіру.
Бағдаршамның атқаратын қызыметімен таныстыру.
Балалардың білімге деген қызығушылығын арттыру, оқу құралдары туралы түсінік беру, ұқыпты таза ұстауға тәрбиелеу.
Ертегіні балаларға түсіндіре отырып қайырымдылыққа, мейірімділікке тірбиелеу.
«Өзін-өзі тану» әлемі туралы түсініктерін кеңейту.
Балалардың өзіндік «Менің» ұғындыру. Өздерін тануға, өз ерекшеліктерін білуге үйрету.
Сүйіспеншілік, сыйластық құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.
«Достық» құндылығы туралы түсініктерін одан әрі жетілдіру.
|
Қазан
| Білім беру саласы | Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің тақырыптары | Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің міндеті |
| «Денсаулық»
«Қауіпсіз мінезқұлық негіздері»
«Валеология»
|
Менің кішкентай достарым
Қауіпсіздік тәртібі
«Мен кіммін?»
«Мен және мені қоршаған орта»
|
Балаларды үй жануарларымен абайлап қарым-қатынас жасауға үйрету. Олармен араласуда қауіпсіздік ережелерін сақтауға үйрету. Оларға қамқорлық танытуға тәрбиелеу. Келеңсіз жағдайларда қауіпсіздік шараларын сақтауға үйрету.
Адам мүшелерімен таныстыру.
Балаларды табиғатты аялауға, қамқор болуға үйрету.
|
| «Қатынас»
«Тіл дамыту»
«Көркем әдебиет»
«Сауат ашу және жазу негіздері»
|
«Менің отбасым»
«Біздің үй»
«Қасқыр, түлкі, әтеш» ертегісі.
«Үй құстары және жануарлары»
«Оқу құралдары хикаясы»
«Алма»
«Буынға бөлейік»
«Дыбыс және әріппен танысайық»
«Дауысты және дауыссыз дыбыстармен танысайық»
«Дауыссыз дыбыстар»
А дыбысы және әрпі
Т дыбыс және әрпі
|
Отбасы тақырыбында сурет бойынша әңгіме құрастыру. Отбасы туралы әңгімелеу, диалогты түрде сөйлесе білуге, граматикалық тұлғада таза анық сөйлеуге дағдыландыру.
Үй бөлмелерін ажыратып айтуға және өз бөлмесіндегі жиһаздарды атап, жұмбақтар шешеуге, әңгімелеуге төселдіру.
Ертегі мазмқнын баяндап әңгімелеуге, берілген сұрақтарға толық жауап беруге үйрету.
Үй құстары және жануарлары жайлы айтып, олардың пайдасы туралы баяндау.
Балалардың білімге деген қызығушылығын арттыру оқу құралдарын ұқыпты күтіп ұстауға тәрбиелеу.
Балаларды бір- бірін сыйлауға, тату болуға, қолындағы барын бөлісуге жемістерді күтіп баптауға, қамқор болуға тәрбиелеу.
Сөз, дыбыс туралы түсінік беру. Сөздік дыбыстан құралатын, дыбыстың дауысты, дауыссыз болып бөлінетіні жөнініде мағлұмат беру. Баланың сөз туралы түсініктерін қалыптастыру. Балаларға айтылған сөздерді жолақша қағазбен жіне сөздердің қзынды, қысқалығын қолмен өлшеп айыра білуге үйрету. Есту қабілеттерін жетілдіру. Дыбыспен әріп туралы түсінік беру, айырмашылығын ажырата білуге үйрету. Балалардың ойлау, сөздік қорларын дамыту.
Балаларға дауысты дыбыс ерекшелігін түсіндіру. Балалардың сөйлеу тілін жетілдіру, сөздігін байыту, жалпы ой өрісін дамыту, байқағыштыққа тәрбиелеу.
Өткен сабақта алған білімдерін пысықтау
А дыбысымен таныстыру. Дидактикалық материалдар арқылы балалардың есте сақтау, ойлау, сөйлеу дағдыларын дамыту.
Т дыбысы және әрпімен таныстыру, бірнеше сөзден тұратын сөйлем құрастыруды және сөздерді буынға бөліп үйрету.
|
| «Таным»
«Математика»
«Құрастыру»
«Экология негіздері»
«Қоршаған ортамен таныстыру» |
«Уақыт арқылы бағдарлау»
«Заттар тобын салыстыру»
«1-5 сандары»
«1-5 сандары»
Артық, кем, сонша, тең таңбасы.
«1-5 сандары»
«Авто тұрақ»
«Саты»
Жансыз және жанды табиғат
Бағдаршам және көлік түрлері
Байланыс құралдары
Мамандықтар
| Балаларды кеңістікті бағдарлауға және уақыт қатынастары туралы түсінік беруге үйрету; заттарды топтарға жіктеуге , топтпрды бір сөзбен атауға үйрету.
Заттарды салыстыруға үйрету, заттардың үлкен және кіші сандарын анықтау, салыстыра алу және «қаншалықты артық немесе кем?» деген сұраққа жауап бере алу.
-5 ке дейін реттік санды бекіту; цифрды заттың санымен сәйкестендіруге үйрету.
-5 ке дейін реттік санды бекіту; цифрды заттың санымен сәйкестендіруге үйрету.
Заттарды салыстыру дағдыларын арттыру 1 цифрының баспа жазылуымен таныстыру.
5ке дейін есептік және реттік санауды бекіту. 2-5 сандарымен таныстыру.
Құрылыс материалдарымен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру Авто тұрақ құрастыруға үйрету.
Темірден жасалған конструктор бөлшектерімен таныстыру.
Жанды табиғат оның тіршілік ортасы және жансыз табиғаттағы қайталанбас құбылыс түрлері туралы білімдерін жетілдіру.
Бағдаршамның атқаратын қызметімен таныстыру. Көше жағдайындағы кеңістікті бағдарлай білу дағдыларын дамыту және зейіндерін дамыту.
Байланыс қызметі түрлерімен таныстырып, олардың атауларын меңгерту. Балалардың жас шамасына қарай компьютер туралы түсінік беру.
Адамдардың әр түрлі мамандықтар туралы балалардың білімдерін жетілдіру. Балалардың мұнайшы, шахтер, құрылысшы туралы түсініктерін қалыптастыру. Пайдалы қазба және олардың алыну жолдарын түсіндіру.
|
| «Шығармашылық» «Сурет салу»
«Мүсіндеу»
«Жапсыру»
|
«Шөл даладағы түйе»
«Күннің батуы»
«Теңіздегі кит»
«Көңілді балалар»
«Көкөністер»
«Кеселер»
«Кеселер»
«Кірпілер»
«Гүлді ашықхаттар»
«Торсықтар»
«Күзгі жапырақтар»
«Күзгі суреттер»
|
Акварель бойауымен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру. Түстердің ерекшеліктері жайлы қғымдарын кеңейту; «жылы түстер» политрасының ренгтерін кеңейту; «түстердің біртіндеп- біртіндеп» өзгеруі тәсілін қолданып үйрену. Балаларды акварель бояуымен жұмыс істеу дағдыларын жалғастыру, балаларға түстерді сезіндіре отырып, әрбір түстің көңіл күйге әсер ететінін түсіндіру. Сурет салу дағдыларын дамыту, геометриялық фигураларды пайдалана отырып, адамның бейнесін салуды үйрету.
Заттардың нұсқасына қарай отырып мүсіндеу дағдыларын бекіту; ермексазды көкөкністің түсіне қарай сәйкес таңдай алуға үйрету. Ширату тәсілі арқылы ыдыс мүсінін жасау тәсілін үйрету; жқмыс барысында өзін дұрыс қстап, жқмысты тиянақты орындауға дағдыландыру.
Дайын мүсінделген кесені сәндік ою- өрнектермен мүсіндеуді үйрету. Шығармашылық қабілеттерін арттыру. Балаларға табиғи материалдармен ермексазды пайдаланып, кірпінің мүсінін жасауды үйрету.
Шығармашылық қабілеттерін дамыту. Гүл пішіінін жасауға қатысты тәсілдерді меңгерту, ашықхатты гүлмен әшекейлеп, безендіруді үйрету, талғамдарын дамыту. Балаларға қазақтың ұлттық ыдыстарының бірі- торсық туралы түсінік беру. Эстетикалық талғамдарын арттыру. Қағазға гуашьпен өң беру тәсілін үйрету, балаларды ұжыммен бірігіп, композиция құрастыра білуге дағдыландыру. Табиғи материалдардан композиция құрастыруды үйрету, балалардың көркемдік талғамын қалыптастыру.
|
| «Әлеуметтік орта»
«Қоршаған ортамен таныстыру»
«Экология»
«Көркем әдебиет»
«Өзін-өзі тану» |
Мамандықтар
Экологиялық белгілер
Жаңа жыл келді.Қыс қызығы.
«Ынтымағы жарасқан отбасы»
Айтшы, әжетай»
«Менің балабақшам» «Менің тәрбиешім»
«Жақсылық жасай білеміз»
«Мен бақытты баламын»
|
Адамдардың әр түрлі мамандықтар туралы балалардың білімдерін жетілдіру. Балалардың мұнайшы, шахтер, құрылысшы туралы түсініктерін қалыптастыру. Пайдалы қазба және олардың алыну жолдарын түсіндіру.
Туған өлкенің табиғатын бағалай білу туралы халық болжамдары жайлы түсінік беру.
Балалардың қыс мезгілінде орындалатын еңбек түрлері туралы түсініктерін толықтыру.
Отбасы туралы түсініктерін кеңейту, отбасындағы өз ара сыйластық қарым қатынас дағдыларын дамыту отбасына деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу. Балалрға өлеңді жаттата отырып, үлкендердің еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу.
Балабақшаға деген сүйіспеншіліктерін дамыту. Айналасындағы адамдарды жақсы көруге, құрметтеуге тәрбиелеу. Балабақшадағы үлкендердің еңбегі туралы түсінік беру. Тәрбиешіге құрмет сезімдерін дамыту.
Жақсылық туралы ұғымдарын кеңейту. Жақсылық жасауға тәрбиелеу.
Бақыт, қуаныш, сүйіспеншілік туралы түсінік беру. Адами қасиеттерін дамыту. Сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
|
Қараша
| Білім беру саласы | Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің тақырыптары | Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің міндеті |
| «Денсаулық»
«Қауіпсіз мінез құлық негіздері»
«Валеология»
|
Егер сен адассаң!
Қауіпті заттар
«Күн, ауа және су-біздің достарымыз»
«Спорт-денсаулық кепілі»
|
Балаларға тұрғылықты мекен-жайын, телефон нөмірін, ата-аналарының толық аты-жөнін, жұмыс орындарын білуге дағдыландыру. Ауладан алыс кетпеуге, өз қылығына жауапкершілікпн қарауға тәрбиелеу. Қауіпті заттар мен кейбір ойыншықтардың пайдалану ережелерін үйрету.
Тиым сөздерді айтқызу жаман мен жақсыны ажырата білуге үйрету. Суретке қарап әңгіме құрастыру.
Спорттың денсаулық үшін пайдасы көп екенін түсіндіру.
|
| «Қатынас»
«Тіл дамыту»
«Көркем әдебиет»
«Сауат ашу және жазу» негіздері
|
«Жабайы аңдар».
«Тапқыр қоян» ертегісі.
«Балабақшадағы ойыншақтар мерекесі. Ойыншықтар айтысы»
«Елордасы- Астана»
«Жыл басына таласқан жануарлар» ертегісі
«Алтын бала»
«Ойын
«Пп дыбысы және әрпі»
«Нн дыбысы және әрпі»
«Ғғ дыбысы және әрпі»
«Р дыбыс және әрпі»
«Л дыбысы және әрпі»
У дыбысы және әрпі |
Жабайы аңдардың тіршілігі туралы әңгімелеуге сурет бойынша, сөз сөйлемдер құрастыруға үйрету.
Ертегі желісі бойынша баяндау, сұрақтарға толық жауап беруге төселдіру.
Өзінің сүйікті ойыншықтары туралы баяндауға, балабақшаға көрмеге әкелген ойыншығын сипаттауға үйрету. «Ойыншықтар айтысы» әңгімесі арқылы қз ойыншығына деген сүйіспеншілік сезімдерін ояту, күтіп қстауға тәрбиелеу.
Астананың көрікті жерлерін атау өздерінің Астанадан көргендерін баяндау. Сөздік қорын молайту.
Ертегі мазмұны бойыншадиалогты әңгімелесуге айтыс өнерінің ерекшелігін түсіне білуге өз бетімен ертегіні айта білуге жаттықтыру. Сурет бойынша әңгіме құрастыруға үйрету.
Балаларды өзіне тапсырылған істі тиянақты орындауға, отбасында, достарының ортасында жауапкершілікті болуға, үлкенді сыйлап кішіге қамқор болуға тәрбиелеу.
Балалардың ойыншық туралы түсініктерін кеңейту, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
П дыбысымен және әрпімен таныстыру, өз бетінше сөз, сөйлем құрастыра білу дағдыларын қалыптастыру. Дыбыстық талдау жасауға, сауатты жазуға баулу.
Н дыбысы және әрпімен таныстыру. Сұрақтарға бірден жауап бергізу арқылы ұшқыр ойлау қабілеттерін дамыту.
Ғ дыбысы және оның әріп таңбасымен танысу. Буын құрату, жұмбақ шешу, жаңылтпаш айту, ребус шешу арқылы игерген білімдерін бекіту. Өткен әріптерді еске түсіре отырып, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Р дыбысы және әрпі мен таныстыру, өз бетінше сөз, сөйлем құрастыра білу дағдыларын дамыту. Дыбыстық талдау жасауға, сауатты жазуға үйрету.
Л дыбысы және әрпімен таныстыру. Балалардың ауыз екі сөйлеу тілдерін, ойын дамыту. Мал төлдерін сүйе білуге, оларды қамқорлық жасауға тәрбиелеу.
У әрпін таныстыру, у әрпі бар сөздерді оқуға, жазуға үйрету. Сөздік қорларын дамытып, көркем жазуға баулу.
|
| «Таным»
«Математика»
«Құрастыру»
«Экология»
«Қоршаған ортамен таныстыру»
|
«1-5 сандары
«1-5 сандары
«+, — таңбалары»
2,3,4,5 сандарының құрамы
2,3,4,5 сандарының құрамы
0 саны
Арба
Көпір түрлері
Алтын күз
Тәуелсіз Қазақстан
Байланыс құралдары
|
1-5 ке дейін реттік санды бекіту; цифрды заттың санымен сәйкестендіруге үйрету. 1-5 ке дейін реттік санды бекіту; цифрды заттың санымен сәйкестендіруге үйрету.
Қосу және азайту амалдарының мәнімен, +, -, таңбаларымен таныстыру;қарапайым есептер шығаруға дайындау, заттар тобын салыстыру дағдыларын бекіту.
2,3,4,5 сандарын құрастыру. Санның құрамымен таныстыру.
2,3,4,5 сандарын құрастыру. Санның құрамымен таныстыру.
0 саным ен және цифрымен таныстыру. 5 ке дейінгі реттік санауды және санның құрамын қайталау.
Арба тұрақ құрастыруға үйрету. Отбасы және оның мүшелері туралы әңгімелеу. Ұйымшылдыққа жәнеүлкенді сыйлауға, кішіге қамқор болуға тәрбиелеу.
Темірден жасалған конструктор бөлшектерімен таныстыру /винт, шайба, гайка/құрастыру материалдарымен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру.
Табиғаттың күз мезгіліндегі өзгерістері жайлы балалардың білімдерін кеңейту. Ерте және кеш түсетін күз туралы түсінік беру.
Қазақстан Республикасының тәуелсіздік алуы туралы түсінік беру, /Отанымыздың үлкен дігі туралы түсініктерін қалыптастыру арқылы есте сақтау қабілеттерін дамыту. Балалардың жас шамасына қарай компьютер туралы қарапайым түсінік беру, оны пайдалану ережелерімен таныстыру, бастаған ісін аяғына дейін тыңғылықты аяқтауға, зейінді, шыдамды болуға тәрбиелеу.
|
| «Шығармашылық» «Сурет салу»
«Мүсіндеу»
«Жапсыру»
|
«Ағаштардың суретін саламыз»
«Күз»
«Себеттегі алма»
«Мерекелік от шашу»
Балықтар
«Көңілді күшік»
«Ұлттық ою-өрнек»
«Ұлттық ою-өрнектер»
Сегіз аяқ
«Ұлттық ою- өрнек»
«Менің машиналарым»
«Қала» |
Өзіне тән сипатын келтіріп, ағаштардың суретін салу/акварель/
Күзгі ағаштардың бейнесін беру. Қыл қаламмен жұмыс істеу тәсілдерін үйрену/ қылқалам, гуашь/
Қарапайым сюжет салу /түрлі түсті қарындаштар/
Отшашудың жарқылын граттаж техникасының көмегімен орындау.
Үлкен ермексаз бөлігін созу тәсілімен мүсіндеу.Безендірудің әр түрлі тәсілдерін меңгерту./ермексаз/
Үлкен ермексаз бөлігін созу тәсілімен мүсіндеу. Әр түрлі өлшемдегі цилиндр пішіндегі мүсіндеу тәсілін үйрету. Ұлттық өрнектермен безендірілген бедерлер құру, шиыршықталған ермексаздан мүсіндеу тәсілін меңгерту. Ұлттық өрнектермен безендірілген бедерлер құру, шиыршықталған ермексаздан мүсіндеу тәсілін меңгерту. Балаларды бір-бірін сыйлауға, тату болуға, қолындағы барын бөлісуге, жемістерді күтіп баптауға, қамқор болуға тәрбиелеуеңгерту.
Алақан таңбасы контур сызық бойымен қию. Көңілді немесе мұңды сегіз аяқ бейнесін жасау.
Геометриялық фигуралардан аппликация жасау/ түрлі түсті қағаз , қатырма қағаз/
Геометриялық фигуралардан аппликация жасау./түрлі түсті қағаз
Ұжымдық жұмыс |
| «Әлеуметтік орта»
«Қоршаған ортамен таныстыру»
«Экология»
«Көркем әдебиет»
«Өзін – өзі тану» |
«Байланыс құралдары»
«Мамандықтар»
Күз сыйы
«Ауылда»
«Менің Қазақстаным»
«Жақсы қарым – қатынас жасауға үйренеміз»
«Жүрегімде жақсылық»
«Жақсы сөз жанды жадыратар»
«Отбасындағы сүйіспеншілік» |
Балалардың жас шамасына қарай компьютер туралы қарапайым түсінік беру, оны пайдалану ережелерімен таныстыру, бастаған ісін аяғына дейін тыңғылықты аяқтауға, зейінді, шыдамды болуға тәрбиелеу.
Балалардың мұнайшы, шахтер құрлысшы мамандықтары туралы туралы түсініктерін қалыптастыру. Пайдалы қазба
Табиғаттағы өзгерістер туралы балалардың түсініктерін қалыптастыру.
Ауыл, қала туралы түсінік беру сөйлеу мәдениетін, ойлау қабілетін дамыту үлкендерді сыйлай беруге тәрбиелеу.
Балалардың Отан туралы түсініктерін кеңейту туған жерін сүюге, қадірлеуге тәрбиелеу.
Балаларды өз ара қарым – қатынас жасауға үйрету.
«Жақсылық» ұғымының адамгершілік құндылық ретіндегі мәнін ашу.
Балаарға «жақсы сөздің» адамға әсері туралы түсіндіру.
«Сүйіспеншілік» ұғымы туралы түсініктерін көбейту. |
Желтоқсан
| Білім беру саласы | Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің тақырыптары | Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің міндеті |
| «Денсаулық»
«Валеология»
«Қауіпсіз мінез құлық негіздері»
|
«Тазалықшының кеңестері»
«Ұлдармен қыздар»
Қайтсем денім сау болады |
Тазалықшының пайдалы кеңестерін түсіндіру. Адамдардың өсу жолы мен өсімдіктің даму тіршілігін салыстыру, айырмашылығын айту. Балаларға ұл қыз айырмашышлық дағдыларын түсінддіру. Балаларды дене шынықтыру сабағының, спортпен шұғылданудың адамға әкелер пайдасының көптігін түсіндіру. |
| «Қатынас»
«Тіл дамыту»
«Көркем әдебиет»
«Сауат ашу және жазу негіздері»
|
«Қысқы киімдер» /сюжетті рөлдік ойындар/
«Көңілді қыс және ойындар»
«Тәуелсіздік төрімде»
«Қош келдің жаңа жыл»
«Көліктер» /Троллейбус
«Қыс»
«Шш дыбысы және әрпі»
«Йй дыбысы және әрпі»
О дыбысы және әрпі
Қ дыбысы және әрпі |
Киімдердің түрлерін ажыратуға, қай мезгілде киетіні туралы ойын.
Қыс айында ойнайтын ойындарды атау, қызықтарын сұрақ-жауап арқылы әңгімелету, бір-біріне қамқор дос болуға, қйымшылдықпен ойнауға тәрбиелеу.
Тәуелсіздік сөзіне түсінік беру. Өлең жолдары арқылы қазақ елінікі екенін баяндау. Өз еліміздің рәміздерін суреттеу. Отанын сүйе білуге тәрбиелеу.
Жаңа жыл мерекесін естеріне түсіре отырып, жаңа жылда көргендерін әңгімелету.
Балаларды көлік түрлерімен таныстыру жола жүру ережелесі туралы білімдерін толықтыру жолда жүру ережелерін сақтауға тәрбиелеу. Қыс мезгілінің ерекшелігін балаларға түсіндіру қыс мезгіліне деген қызығушылықтарын арттыру табиғатты қорғауға тәрбиелеу.
Балаларға өлеңді жаттата отырып, үлкендердің еңбегін бағалай, үлкендерді сыйлай білуге тәрбиелеу.Дидиктикалық материалдарды пайдаланып, балалардың ойлау қабілеттерін, қиялын дамыту.
Ш дыбысы және әрпімен таныстыру.
Й дыбысы мен және әрпі мен таныстыру. Йдыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасай білуге үйрету.
О дыбысы және әрпімен таныстыру. Құрамында о дыбысы бар сөздерді талда; о дыбысын дұрыс дыбыстап, оның таңбасын – әрпін таныту; о дыбысы кездесетін сөздерге мысалдар келтіру, сол сөздерді қатыстырып, бірнеше сөйлем құрастырту.
Қ дыбысы және әріп таңбасымен таныстыру. Балаларды таза, анық сөлеуге үйрету. Сюжетті ойын арқылы балаларды ата- бабамыздың кейінгі |
| «Таным»
«Математика»
«Құрастыру»
«Экология»
«Қоршаған ортамен таныстыру» |
«6 саны» « 7 саны»
«8 саны»
9 саны 10саны
Қайталау
Көпір түрлері
«Қыс . Құстардың қысқы тіршілігі»
Экологиялық белгілер
«Тәуелсіз Қазақстан»
«Қысқы еңбек»
|
6-ты сан мен таныстыру. 7-і саны мен таныстыру.
8 санымен таныстыру.
9 санымен таныстыру. 10санымен таныстыру.
Қайталау.
Құрастыру материалдарынан көпір түрлерін құрастыр дағдыларын бекіту.
Туған өлкенің табиғатын бағалай білу туралы халық болжамдары жөініде түсінік беру.
Экологиялық белгілер мен аныстыру, оларды естеріне сақтату.
Қазақстан Республикасы туралы түсінік беру, балалардың Отанына, туған жеріне деген сүйіспеншіліктерін арттыру. Балаларға қысқы еңбек түсінігі туралы түсіендіру. Қыста болатын жұмыс т үрлерімен таныстыру. Еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
|
| «Шығармашылық» «Сурет»
«Мүсіндеу»
«Жапсыру»
|
Аққала жасайық
Шырша
Ғажайып орман
«Түлкі»
«Аязатамен ақшақар»
«Қала»
«Аққалалар»
«Жаңа жылдық ашық хат
|
Кейіпкерлердің арасындағы өара іс-қимылды қозғалысты көрсете отырып, бейнелеу ,байлыныстырып бейнелеу. Әртүрлі тәсілмен салу.
Шырша ойыншықтары композиция жасау әдісін қалыптастыру. Суреттелетін нәрселердің өзара үйлесімді орналасуын қарастыру.
Аралас техникамен жұмыс істеу. Түрлі түсті тушты үрлеу тәсілімен ағаштардың суретін салу.
Әр түрлі өлшемдегі цилиндр пішіндерден мүсіндеу тәсілі. /ермексаз/
Әртүрліәрлеу тәсілімен айқын бейне құрастыру арқылы мүсіндеу. /ермексаз/
Геометриялық фигуралардан аппликатция жасау. /түрлі түсті қағаз/
Екі еселеніп бүктелген шаршыдан қиылған әртүрлі өлшемдегі дөңгелектерден аққаланың бейнесін құрастыру. /түрлі түсті қағаз/
Қолдан жаңа жылдық ашық хат дайындау /түрлі түсті қағаз, түрлі түсті қатырма қағаз/ Кішкетай түрлі түсті шыршалардан сюжетті мозайка орындау /түрлі түсті қатырма қағаз
|
| «Әлеуметтік орта»
«Қоршаған ортамен таныстыру»
«Экология»
«Көркем әдебиет»
«Өзін-өзі тану» |
«Тәуелсіз Қазақстан»
«Жаңа жыл келді. Қыс қызығы»
Жасыл дәріхана
«Тәуелсіздік көкбайрағы»
«Жаңа жылым -тамаша»
«Дос болайық, бәріміз»
«Менің кішкентайларым»
«Достық татулықтан бастал |
Қазақстан Республикасының тәелсіздік алуы туралы түсінік беру.
Балалардвң қыс мезгілі туралы түсініктерін кеңейту. Қыс мезгілінің ерекшеліктерімен таныстыру.
Жасыл дәріхана және оның қажеттілігі жөнінде түсінік беру. Емдік қасиеттері бар өсімдіктермен таныстыру, оларды қажетті мөлшерде ғана жинап, өзге өсімдіктерге зиян келтірмеу жағын ескеруге үйрету.
Балаларды Қазақстан Республикасының рәміздерімен таныстыру.
Қыс туралы білімін бекіту, жаңа жыл мерекесі ең қызықты отбасылық мерекесі екенін түсіндіру.
«Достық құндылығы туралы түсініктерін одан әрі жетілдіру.
«Қамқорлық» ұғымы туралы түсініктерін кеңейту.
«Татулық» адамгершілік құндылығы туралы түсіндіру.
|
Қаңтар
| Білім беру аймағы | Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің тақырыптары | Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің міндеті |
| «Денсаулық» «Қауіпсіз мінез -құлық негіздері,
Валеология» | Өзіңді сақта!
Қауіпті аймақтар
«Спорт- денсаулық кепілі»
«Тазалықшының кеңестері» | Тұрмыстық техниканы қолдануда (кесу, жаралау) сақтану шараларын білуге қалыптастыру. Өз тұлғасына зиян келтірмес үшін, сақтық шараларын білуге үйрету. Балаларға тек қана далада емес, үйде де, балабақшадада жарақаттану мүмкін екендігін түсіндіру. Жаттығулар кешенін қарай отырып, күнделікті жаттығу жасауды әдетке айналдыру.
Тазалық туралы ұғым беру, ұқыпты таза жүруге тәрбиелеу. |
| «Қатынас» «Тіл дамыту»
«Көркем әдебиет»
«Сауат ашу және жазу негіздері»
| «Құстардың тіршілігі»
«Жабайы жануарлардың қысқы тіршілігі»
«Көшедегі көліктер»
«Ормандағы шырша тойы»
«Дд дыбысы және әрпі»
«Мм дыбысы және әрпі»
«Бб дыбысы және әрпі»
«С дыбысы және әрпі» | Құстардың тіршілігімен таныстыру. Олардың ерекшеліктерін сипаттап, Оларға деген аяушылық, қамқорлық сезімдерін ояту.
Жабайы аңдардың қысқы тіршілігін суреттеу бойынша әңгімелету. Жұмбақтар шешкізу арқылы логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. Аңдарға қамқорлық сезімдерін ояту.
Көшедегі көліктер туралы баяндау. Көліктің не үшін қажет екендігін әңгімелету. Көлік жүргізушілердің еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу
Балаларға таныс ертегіні естеріне түсіруге, аттарын атауға көмектесу, диалогпен сөйлеуге үйрету. Сөздік қорын молайту. Балаларға әңгімені тыңдата отырып, қыс мезгілінің ерекшелігімен таныстыру. Ориандағы аң- құстарға қамқорлық жасауға тәрбиелеу Қыс мезгілі туралы балалардың түсініктерін кеңейту. Қыс мезгілінің ерекшеліктерін бақылау. Балалардың қыс мезгіліне деген қызуғушылықхтарын арттыру. ұрпаққа мирас еткен асыл мұрасын бағалап, қастерлеуге, түсінуге үйрету.
Д дыбысы және әріп таңбасы мен таныстыру. Сөйлем құрастырту арқылы сөздік қорларын толықтыру, ойдау қабілеттерін, қиялын дамыту.
М дыбысы және әрпімен таныстыру, оның дауыссыз дыбыс екенін түсіндіру. Дұрыс оқуға төселдіру. Достыққа тәрбиелеу.
Б дыбысы және әрпімен таныстыру. Тақырыптық сурет бойынша әңгіме құрастырту арқылы балалардың ойлау қабілеттерін дамыту, сөздік қорларын байыту.
С дыбыс және әрпімен таныстыру. Сөз, сөйлем құрастыруға дағдыландыру. Таза, сауатты жазуға тәрбиелеу.
|
| «Таным» «Математика»
«Құрастыру»
«Экология»
«Қоршаған ортамен таныстыру» | «Қайталау»
«Қайталау»
Есеп және оның құрылымдық элементтері туралы түсінік: есептің шарты, сұрағы, шешуі, жауабы.
Есеп және оның құрылымдық элементтері туралы түсінік: есептің шарты, сұрағы, шешуі, жауабы.
Геометриялық фигуралардың құрылымдық элементтері туралы түсінік.
Үй
Көп қабатты үйлер
Жануарлардың қысқы тіршілігі
Жыл құстары
Нан дастарханға қалай келеді?
|
10 мөлшерінде тура және кері санауды қайталау; заттың қасиеттерін, геометриялық фигуралармен олардың белгілері туралы білімдерін қайталау;
10 мөлшерінде тура және кері санауды қайталау; заттың қасиеттерін, геометриялық фигуралармен олардың белгілері туралы білімдерін қайталау;
10 көлеміндегі сандар құрамын бекіту; саусақ қимылын дамыту.
Құрылыс материалдарынан үй құрастыра білуге жаттықтыру.
Балаларға құрастыру материалдарын дұрыс қолдана білуге үйрету. Жануарлардың қысқы тіршілігі жайында түсіндіру.
Құстар тіршілігі. Табиғатқа келтіретін пайдасы туралы түсініктерін қалыптастыру. Диханшылардың еңбегі туралы балалардың түсініктерін қалыптастыру. Жердің үнемі қамқорлықты қажет ететініні түсіндіру.Дихан еңбегіне құрметпен қарауға тәрбиелеу. |
| «Шығармашылық» Сурет»
«Мүсіндеу»
«Жапсыру»
| Қар жамылған үй.
Марстықтар
Натюрморт
Портрет
Қысқы ойындар
Қысқы ойындар
Үй
Мозайка
Мозайка
Жолақтағы ою-өрнек
| Қар жамылған үйдің суретін айқындап салу.
Ашық түсті дақтар негізінде қиял ғажайып бейненің суретін салу. Дақтарды бөлшектермен толықтыру.
Тұрмыстақ заттардан жеңіл натюрморт құрастыру.
Бет-әлпеттің өзіндік ерекшелігін бере отырып бедерлі мүсіндеу. /тұзды қамыр/
Бет әлпеттің өзіндік ерекшелігін бере отырып бедерлі мүсіндеу (тұзды қамыр)
Бет әлпеттің өзіндік ерекшелігін бере отырып бедерлі мүсіндеу (тұзды қамыр)
Кішкентай түрлі-түсті шаршылардан сюжетті мозайка орындау.
Қабатталып бүктелген қағаздан ою-өрнек қию.
Кішкентай түрлі-түсті шаршылардан сюжетті мозайка орындау. . Ою-өрнек қиып, жапсыру жолдарын үйрету. |
| «Әлеуметтік орта» «Қоршаған ортамен таныстыру»
«Экология»
«Көркем әдебиет»
«Өзін-өзі тану» | Қысқы еңбек
Қыс.Құстардың қысқы тіршілігі
Біз тебеміз сырғанақ
Бәрін жақсы көремін
Мен әдепті баламын
Мен ұқыпты баламын
| Қоршаған дүниемен таныстыру.
Қыс мезгілінің ерекшеліктерімен таныстыру.
Қыс кезіндегі құстардың тіршілігі туралы әңгімелеу арқылы балалардың қамқорлық жасауға деген белсенділіктерін арттыру.
«Жақсы көру» ұғымы туралы түсініктерін кеңейту.
Әдеп,әдептілік түсініктерін кеңейту. Сыпайылыққа тәрбиелеу.
«Ұқыптылық» ұғымының адамгершілік құндылығы ретінде мәнін ашу. |
Ақпан
| Білім беру аймағы | Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің тақырыптары | Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің міндеті |
| «Денсаулық» Қауіпсіз мінез -құлық негіздері
Валеология | Жол сауаттылығы
Ойын заңдылықтары
Ұлдар мен қыздар
Тамақтану мәдениеті
| Жол жүру ережелерімен таныстыру. Көшеде болатын әр түрлі келеңсіз жағдайлардан сақтануға үйрету. Ойын барысында қауіпсіздік ережелерін ұстануға, өзінде, достарында ойын барысында болатын келеңсіздіктер мен жарақаттардан сақтандыруға дағдыландыру.
Балаларға қыз бала мен баланың айырмашылығын түсіндіру. Балаларды бір-біріне қарым-қатынас арақашықтығын ұғындыру.
Тамақтанудың қажеттілігін түсіндіру. Тамақтану кезіндегі тәртіп, ережелермен таныстыру, ұқыптылыққа тәрбиелеу. |
| «Қатынас» «Тіл дамыту»
«Көркем әдебиет»
«Сауат ашу және жазу негіздері»
| Жеті қазынаның бірі
Мамандықтың бәрі жақсы.
Бір уыс мақта
Қысқы баспана
Ы дыбысы және әрпі
Ж дыбысы және әрпі
Ұ дыбысы және әрпі
Ң дыбысы және әрпі
Е дыбысы және әрпі
К дыбысы және әрпі
| Балаларға таныс ертегілерді естеріне түсіруге , аттарын атауға көмектесуге диалогпен сөйлеуге үйрету, сөздік қорын молайту.
Әр-түрлі мамандық туралы білімдерін кеңейту.Суреттерді қолдана отырып, әңгімілеу арқылы тілін дамыту. Еңбекті бағалауға тәрбиелеу.
Ы.Алтынсаринның әңгіме, ертегілерін еске түсіру. Бір уыс мақтаның құстарға тигізген пайдасы туралы баяндау.
Балаларға ертегінін оқып-таныстыру арқылы ойлау қабілеттерін дамыту. Қамқорлыққа, адалдыққа, шыншылдыққа тәрбиелеу.
Ы дыбысымен таныстыру. Сөздерді айтып талдау. Сөз, сөйлем туралы ұғымдарын кеңейту. Тазалыққа, еңбекке баулу.
Ж дыбысының айтылу артикуляциясымен таныстыру. Басқа дыбыстардың ішінен айыра білуге, сөзге дыбыстық талдау жасауға, сөзді буынға дұрыс бөлуге үйрету.
Ұ дыбысымен әрпімен таныстыру. Жеке сөздерді тез оқуға дағдыландыру.
Құрамында ң дыбысы бар сөздерді талдау, ң дыбысынан ажырата білуге үйрету.
Құрамында е дыбысы бар сөздерді талдау. Оларды ажырата білуге үйрету.
Құрамсында к дыбысы бар сөздерді талдау. Оларды ажырата білуге үйрету. |
| «Таным» «Математика»
«Құрастыру»
«Экология негіздері»
«Қоршаған ортамен таныстыру»
| Геометриялық фигуралардың құрылымдық элементтері туралы түсімі.
Текше, шар, цилиндр
Бүтін және бөлік
Бүтінді тең екі және төрт бөлікке бөлу.
Ауыр, жеңіл.
Сұйық және сусымалы зат.
Мен тұратын көше
Көлік түрлері
Жануарлардың қысқы тіршілігі
Нан дастарханға қалай келді?
Киіз үй жабдықтары
Қысқы еңбек
| Геометриялық фигуралармен таныстыру,.
Қайталау
Бүтін, бөлік ұ,ымдарымен таныстыру.
Бүтінді екіге, төрте көп бөлікке бөлуге үйрету.
Ауыр, жеңіл ұғымдарымен таныстыру.
Балаларда әр түрлі заттар мен материалдардың өз салмағы болатыны туралы түсінік қалыптастыру. Олардың салмағын анықтау үшін өлшеу тәсілдерімен таныстыру.
Ұжымдық жұмыс.
Құрылыс материалдарын пайдалану дағдыларын бекіту.Кеңістікте дұрыс орналастыра білу машықтарына үйрету.
Ормандағы аңдардың қысқы тіршілігі, қысқа табиғатқа бейімделуі туралы түсінік беру.Балалардың аңдарды сипаттауға, салыстыра білшуге жаттықтыру.
Диханшылардың еңбегі туралы балалардың түсініктерін қалыптастыру. Жердің үнемі қамқорлықты қажет ететінін әңгімелеу.
Киіз үй жабдықтарымен таныстыру. Киіз үйді ауа райының қандай жағдайында да пайдалануға болатынын, жабдықтары туралы айтып, балалардың есте сақтау қабілеттерін дамыту.Ұлттық құндылықтарымызды сақтауға баулу. Балалалардың қыс мезгілінде болатын еңбек түрлерінің пайдасының түсіндіру.Еңбексүйгіштікке баулу. |
| «Шығармашылық» Сурет»
«Мүсіндеу»
«Жапсыру»
| Менің сүйікті ертегім
Ойыншық түйе
Тасқа сурет салу.
Ұйқыдағы мысықтар
Қой
Ұлттық ою-өрнекпен безендірілген тәрелке.
Тышқандар
Ай мен жұлдыздар
Көлік
Кілем
Көктем | Кейіпкерлердің өзара қарым-қатынастарын көрсетее оытрып, сүйікті ертегінің сюжетті композициясын жасау.
Ойыншыққа қарап отырып, суретін салу.
Сәндік сурет. Табиғат пішін негізінде көркем бейне құру.
Әртүрлі өлшемдегі цилиндр пішіндерден мүсіндеу тәсілі.
Қойды бедерлі мүсіндеу. Қой жүнінің түрін беру. Қағази немесе пластика тәрелкені ою-өрнекпен сәндік безендіру.
Қаңқасы умаждалған фальга болатын тышқандарды тұзды қамырдан мүсіндеу.
Ай мен жұлдыздардың аппликациялық бейнесін жасау
Автобустың өзіне тән сипатын бере білу екіге бүктелген қағаздан симметриялы қию тәсілі.
Матадан аппликация жасау. Кілемді ұлттық ою-өрнекпен сәндік безендіру.
Матадан аппликация жасау. Әртүрлі матадан сәндік коллаж жасау. |
| «Әлеуметтік орта» «Қоршаған ортамен таныстыру»
«Экология»
«Көркем әдебиет»
«Өзін-өзі тану» | Киіз үй жабдықтары
Қызыл кітап құпиясы
Шана
Шынықсын денеміз.
Мен елгезек баламын
Бірлігіміз жарасқан
Мен жақсы баламын
| Киіз үй жабдықтарымен таныстыру. Киіз үйді ауа райының қандай жағдайында да пайдалануға болатынын, жабдықтары туралы айтып, балалардың есте сақтау қабілеттерін дамыту.Ұлттық құндылықтарымызды сақтауға баулу.
Қызыл кітап туралы түсінік беріп, қоршаған ортаны қорғау, оған қамқорлық жасау дағдыларын қалыптастыру. Қыс мезгіліндегі ерекшеліктерді балаларға түсіндіру. Қыс мезгілінде ойналатын ойындарды сырғанауға арналған заттарды ажырата білуге үйрету.
Балаларға өлеңді жатттата отырып, қыс мезгілінде ауырмас үшін шынығу керектігін түсіну.
Тыңдау, тіл алу, елгезектік туралы түсініктерін кеңейту.
«Бірлік» ұғымы оның құндылық ретінде мәнін түсіну.
«Жақсылық» ұғымын адамгершілік құндылық ретінде мәнін ашу. |
Наурыз
| Білім беру аймағы | Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің тақырыптары | Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің міндеті |
| «Денсаулық» «Қауіпсіз мінез -құлық негіздері»
Валеология» | Отпен ойнама
Қауіпті ойындар
Мен және менің отбасым
Көшеде абай бол | Балаларға өрт қауіпсіздік шараларын білу дағдыларын қалыптастыру. Үйде жалғыз қалғанда өрт тудыратын заттарды ұстауға болмайтынын ескерту.
Электр желілерінің қажеттілігімен қоса дұрыс қолданбаған жағдайда қауіп төндіретінін түсіндіру. Балалардың өзі және өз үйі туралы түсініктерін қалыптастыру. Ондағы орнын ұғындыру.
Балаларға жол қауіпсіздігі ережелерін таныстыру. Жолда жүру тәртібін үйрету. |
| «Қатынас» «Тіл дамыту»
«Көркем әдебиет»
«Сауат ашу және жазу негіздері»
| Көктемгі тіршілік
Аналар мерекесі.
Хайуанаттарын бағындағы қызықтар
Қарлығаш пен дәуіт ертегісі.
Көктем сәні
І дыбысы және әрпі
Ә дыбысы және әрпі
И дыбысы және әрпі
З дыбысы және әрпі.
Ө дыбысы және әрпі
Ү дыбысы және әрпі
| Көктемгі еңбектер туралы түсініктерін тиянақтау. Табиғаттың әсемдігін сезіне білуге тәрбиелеу.
Әр адам үшін басты тұлға-ана туралы түсініктерін тиянақтиау. Ана туралы жаттаған тақпақтарын мәнерлеп айтуға үйрету. Пікірлерін тиянақты, еркін жеткізе білуге талпындыру.
Балаларды оқиғалы суреттерді құрастыруға дағдыландыру. Аңдардың кейбір ерекшілктерін салыстырып айтуға баулу, қамқорлық жасауға үйрету.
Ертегіні балаларға тыңдата отырып, қарлығаштың адамға дос құс екендігін, дәуіттің адалдығын балаларға түсіндіру. ертегінін түсіндіре отырып, балаларды көктем мезгілінің ерекше кездерін сезіне білуге, табиғатты аялай білуге, қамқор болуға тәрбиелеу.
Құрамында і дыбысы бар сөздерді талда
І дыбысы жөнінде дұрыс ұғым алуға үйрету.
Ә дыбысы және оның әріп таңбасымен таныстыра келіп, балаларды сөздік, дыбыстық мәдениетін сақтап, анық, таза сөйлеуге үйрету.
И дыбысымен таныстыру. И дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасау. Сөйлемдер құрастыру арқылыбайлоаныстырып сөйлеуге үйрету.
З дыбысемн таныстыру. Ұсынылғңан сөзге дыбыстық талдау ждасай білуге үйрету. Буынға дұрыс бөлдіру. Ойлау қабілеттерін арттыру.
Балаларды ө дыбысымен таныстыру. Бір сызықтың бойын ө әрпін жазуын, сөз және сөйлем құрастыр.
Ү дыбысымен таныстыру. Дыбысқа сөз ойлату арқылы сөздік қорларын байыту. |
| «Таным»
«Математика»
«Құрастыру»
«Экология»
«Қоршаған ортамен таныстыру» |
Уақыт арасындағы қатынас.
Уақыт арасындағы қатынас
1-20 көлемінде санау.
1-20 дейінгі сандар және олардың таңбалануы.
1 ден 20ға дейінгі сандар және олардың таібалануы
1 ден 20ға дейінгі сандар және олардың таібалануы
Көлік түрлері
Жолаушылар таситын кеме
Табипғат бұрышындағы тіршілік
Ана біздің гүліміз
Наурыз жыл басы
Көктемгі еңбек
|
Уақыт өлшемдері мен таныстыру.
Уақыт өлшемдері мен таныстыру. Балалардың тәулік мезгілдері, апта күндері, жыл мезгілдері жайлы білімдерін қалыптасытру.
20ға дейінгі сандар қатарымен танысытыру.
20ға дейінгі сандар қатарымен танысытыру.
20ға дейінгі сандар қатарымен танысытыру.
20ға дейінгі сандар қатарымен танысытыру.
Балаларды үлкен әрі жұмсақ үлгідегі құрылыс материалдарымен таныстыру.
Кеме түрлерімен таныстыру. Құрастыру материалдарының сызба үлгіге қарай отырып, жолаушылар таситын кеме құрастыра алу дағдыларын қалыптастыру.
Табиғат бұрышындағы жануарлар мен өсімдіктердің келтертін пайдасы және оларды қорғау жөніндегі білімдерін кеңейту.
Отбасындағы ананың рөлі туралы түсінік беру. Балалардың өздеріне аналары жайлы әңгімелету.Ананы қадірлеуге тәрбиелеу.
Күн мен түн теңелуі, табиғатқа қамқорлық мерекесі екендігін түсіндіру. Балаларды еңбексүйгіштікке тәрбиелеу. Үлкендердің еңбектері туралы балалардың түсініктерін әрі қарай дамыту. Еңбексүйгіштікке баулу. |
| «Шығармашылық» Сурет»
«Мүсіндеу»
«Жапсыру»
| Анамның портреті
Менің сүйікті ыдысым
Қардың еруі.
Ұлттық киімдегі арулар
Жылға
Алдаркөсе
Көктем
Көктем
Шаттық шеңбер | Сурет салу барысында белгілі бір адамның сыртқы келбетімен қоса мінезіндегі ерекшелікті, көңіл күйін дұрыс беруге дағдыландыру. Сүйікті ыдысының суетін салып, сыртына аты жөнін жазып, салып сәнедеу. Сурет арқылы табиғатта болатын өзгерістерді бере білу.
Ұлттық киімдермен танысу. Қоңырау пішінді белдемшенің негізінде қыз баланың тұлғасын мүсіндеу
Түсті жаймарлау арқылы бедерлі мүсіндеу тәсілімен танысу. Тақырыптың түстік шешімі. Және түстік айқындылықты күшейту. Өзіндік келбет ерекшелігін бере отырып, ертегі кейіпкерінің бейнесін құрастыру. Матадан аппликация жасау. Әртүрлі матадан әндік коллаж жасау.
Көңіл күйді беру арқылы сюжетті аппликация құрастыру. Әртүрлі матадан сәндік коллаж жасау. Көңіл күйді беру арқылы сюжетті аппликация құрастыру. Әртүрлі матадан сәндік коллаж жасау.
Көңіл күйді беру арқылы сюжетті аппликация құрастыру. Әртүрлі матадан сәндік коллаж жасау. |
| «Әлеуметтік орта» «Қоршаған ортамен таныстыру»
«Экология»
«Көркем әдебиет»
«Өзін-өзі тану» |
Көктемгі еңбек
Көктемгі еңбек
Не сыйлау керек
Наурыз тойы.
Мен еңбекқор баламын
Достық көмек
Мен осындай баламын
Мен табиғаттың бөлшегімін |
Үлкендердің еңбектері туралы балалардың түсініктерін әрі қарай дамыту. Еңбексүйгіштікке баулу.
Үлкендердің еңбектері туралы балалардың түсініктерін әрі қарай дамыту. Ауылшаруашылық өнімдерінің түрлері, оларды өндіретін адамдардың еңбектері жайлы мағлұматтар беру.
Әңгімені балаларға түсіндіру арқылы, мейірімділікке, кішпейілділікке, анаға құрмет көрсете білуге тәрбиелеу.
Наурыз мерекесі туралы балалардың түсініктерін кеңейту. Салт дәстүрімізді дәріптей отырып, адалдылыққа, ұлтжандылыққа,мейірімді лікке тәрбиелеу.
Балаларды еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
Достық құндылығы туралы түсініктерін кеңейту.
«Жақсы адам» сөзінің мағынасын ьтүсіндіру.
Табиғат пен денсаулықтың үйлесімділігін түсіндіру. |
Сәуір
| Білім беру аймағы | Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің тақырыптары | Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің міндеті |
| «Денсаулық»
«Қауіпсіз мінез -құлық негіздері,
Валеология |
Абайла-тайғанақ!
Тосын жағдайлар.
Сыпайы бол
Айболит және оның достары |
Қауіпсіздікті түйсінуге қалыптастыру.
Төтенше жағдайлардың адам өміріне қауіптілігі туралы білімдерін кеңейту.
Балаларды сыпайылық, тәртіптілік ұғымдарымен таныстыру. Сыпайылыққа тәрбиелеу.
Ауру және аурудың пайда болу себептерімен таныстыру. Алдын алу шараларын түсіндіру. Тазалыққа тәрбиелеу. |
| «Қатынас» «Тіл дамыту»
«Көркем әдебиет»
«Сауат ашу және жазу негіздері»
| Алтын сақа ертегісі
Ынтымақ мерекесі.
Жеңіс мерекесі.
Келе бер көктем
Төлдер айтысы
Г дыбыс және әрпі
Я,Ю дыбыстары және әріптері
Х және һ дыбыстары және әріптерімен таныстыру.
В дыбысы және әрпі, Ф дыбысы және әрпі,
Е дыбысы және әрпі, Э дыбысы және әрпі.
Щ дыбысы және әрпі
Ц дыбысы және, Ч дыбысы және әрпі
| Сурет бойынша ертегініңі мазмұныны айтуға баулу. Алтын сақа деп аталатынын түсіндіру. Балаға көмектескен кейіпкер туралы баяндау.
Қазақстан көпұлтты мемлекет жайында әңгімелеу. Ұлттық кіимдер мен салт дәстүрлер жайында баяндау, өз ұлтының салтын, дәстүрін жалғастыруға тәрбиелеу.
9 мамыр жеңіс күні туралы мағлұмат беру. Батыр ағалар мен апалардың есімдерін атай білуге, Отанын сүйе білуге, қорғауға тәрбиелеу.
Көктем мезгілінде болатын өзгерістер жайлы балаларға түсінік беру. Табиғаттағы құбылыстарды бақылауға, табиғатты аялауға тәрбиелеу.
Балалардың үйжануарлары туралы түсініктерін кеңейту. Төрт түлік мал төлдерінің аталуын және оларды ажырат білуге үйрету.Қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.
Г дыбысымен таныстыру. Сөздік қорларын молайту. Оын ойнату барасында игерген білімдерін бекіту. Мақсатты ойын арқылы білімдерін тиянақтау.
я,ю дыбыстарымен таныстыру. Я,ю дыбыстарының қосралы дауысты дыбыстар екенін мысалдап келтіру арқылытүсіндіру. Әртүрлі ойын ойнату. Ребус шештіру арқылы логикалық ойлануын дамыту.
Сөз, сөйлем жайында түсініктерін бекіту. Кеспе әріптерден жаңа дыбыстарды қатыстырып сөйлем, сөз құрастыру және талдауға үйрету.
В ,Ф дыбыстарымен таныстыру. В,Ф дыбыстарыц кездесетін сөздерге мысалдар келтіру арқылы сөздщік қорларын толывқтыру. Дидактикалық материалдарды пайдаланып, балалардың ойлау қабілетін, қиялын, зейінін дамыту.
Е,Э дыбыстаымен таныстырып, балаларды ұсынылған әрбір сөзге дыбыстық талдау жасай білуге үйрету.
Щ дыбысымен таныстыру. Щ дыбысы бар сөздерге мысалдар келтіру арқылы сөздік қорларын толықтыру.
Ц,Ч дыбыстары және әріптерімен таныстыру. |
| «Таным»
«Математика»
«Құрастыру»
«Экология»
«Қоршаған ортамен таныстыру»
|
11-20ға дейінгі сандар
11ден 20ға дейінгі сандар
Теңге монеталар
Бүтінді бөліктерге бөлуді қайталау.
Қайталау.
Жиһаз
Керуен
Үй жануарлары мен үй құстары
Байқоңыр- ғарыш айлағы
Құстар біздің досымыз
Қазақстан-ортақ үйіміз |
11 ден 20 ға дейінгі сандармен таныстыру.
Ұлттық валюта теңге туралы жалпы мағлұмат беру. Балаларды түрлі монеталармен таныстыру.
Өткен сабақты еске түсіру.
Балалардың киндер сюрприз қауашақтарынан қатырма қағаздан, жіптен, қағаз орамдарынан босаған түтікшелерден жиһаздар жасай білу дағдыларын қалыптастыру.
Сіріңке қораптарынан түйені және керуен басын құрастыруды үйрету.
Үй жануарлары мен үй құстары және олардың адамға келтіретін пайдасы туралы түсініктерін қалыптастыру. Үй жануарлары мен құстарына деген қамқорлық сезімін ояту және оларға жағдай жасауға үйрету.
Байқоңыр жайлы түсіндіру. Балалардың ғылымға деген ынталарын ояту.Білімпаз болуға тәрбиелеу.
Құстар және олардың төктемдегі тіршілігі, табиғатқа келтіретін пайдасы туралы түсініктерін қалыптастыру. Тәуелсіз еліміз туралы білімдерін толықтыру. Отансүйгіштікке тәрбиелеу. |
| «Шығармашылық» Сурет»
«Мүсіндеу»
«Жапсыру»
| Қардың еруі
Алғашқы гүлдер
Ғарыш кемесі
Сиырлар
Қойлар
Тауық және оның балапандары
Ұлттық ыдыстар
Тай
Сырмақтың оюы
Ғарыш
Текемет | Сурет арқылы табиғатта болатын өзгерістерді бере білу.
Бақылай отырып, сурет салу. Композиция жасау дағдысын дамыту.
Өзіне тән ерекшелігін бере отырып ғарыш кемесінің суретін салу.
Жеке мүсінделген фигуралардан сюжетті композиция құрастыру. Ұжымдық жұмыс. Жеке мүсінделген фигуралардан сюжетті композиция құрастыру.
Жинақталған пішіндерден әртүрлі өлшемдегі шарлардан мүсін құрастыру.
Ұжымдық жұмыс Жеке мүсінделген фигуралардан сюжетті композиция құрастыру.
Әртүрлі өлшемдегі сопақшалардан аппликациялық бейне құрастыру. Сырмақ оюының аппликациясын жасау.
Планеталардың аппликациялық бейнесін жасау.
Шаршы қағаздардан қию тәсілі. Текеметті ұлттық өрнектермен безендіру. |
| «Әлеуметтік орта» «Қоршаған ортамен таныстыру»
«Экология»
«Көркем әдебиет»
«Өзін-өзі тану» |
Қазақстан – ортақ үйіміз.
Құстар біздің досымыз
Сәруар
Тоқтар батыр
Өнердің ғажайып әлемі
Туған жерімді сүйемін
Ұлттық дәстүрім-мақтанышым
Ынтымағы жарасқан елміз |
Тәуелсіз еліміз туралы білімдерін толықтыру. Отансүйгіштікке тәрбиелеу.
Құстар және олардың көктемдегі тіршілігі.Табиғатқа келтіретін пайдасы туралы түсініктерін қалыптастыру.
Ертегіні түсіндіре отырып, балаларды батылдыққа, адалдыққа, мейірімділікке тәрбиелеу.
Тұңғыш ғарышқа ұшқан Тоқтар Әубәкіровтың батырлығын балаларға дәріптеу. Батылдыққа, патриоттыққа тәрбиелеу.
Өнер құндылығы туралы түсіндіру.
Отан, сүйіспеншілік құндылықтарныың маңызын түсіндіру.
Ұлттық дәстүрлерді құрметтеуге тәрбиелеу.
Ынтымақ ұғымының адамгершілік құндылық ретінде мәнін ашу. |
Мамыр
| Білім беру аймағы | Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің тақырыптары | Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің міндеті |
| «Денсаулық»
«Қауіпсіз мінез -құлық негіздері,
Валеология» |
Бейтаныс адам
Қортынды сабақ
Пайдалы кеңестер мен жағымсыз әдеттер
Қортынды сабақ
|
Көшеде кездесетін бейтаныс адамдармен қарым-қатынас жасау түрлері. Олардан сақтану. Алған білімдерін, сақтын шараларын, қауіпсіздік шараларын қолдана білу.
Балаларға дұрыс өмір сүрудің қажеттілігін ұғындыру. Жағымсыз қылықтардан аулақболуға тәрбиелеу.
Алған білімдерін қорыту. |
| «Қатынас» «Тіл дамыту»
«Көркем әдебиет»
«Сауат ашу және жазу негіздері»
| Біз мектепке барамыз
Жаз
Балалар күні.
Ағайынбыз бәріміз
Жарқын жаз
Жіңішкелік белгісі (ь). Айыру белгісі
Буындардан сөз құрау
«Жоғалған буын» дидактикалық ойыны
Қортынды сабақ | Кітап,мектеп деген сөздерге сөз, сөйлемдер құрастыру. Сурет бойынша сұрақтарға толық жацап беруге үйрету.
Жайқалған жаз. Піскен жеміс-жидектер туралы әңгімелеу. Сурет бойынша әңгіме құрастыруға үйрету.
Балалардың мерекелік көңіл күйлерін көтеру. Тақпақ, әндерді нақышына келтіре айтуға үйрету. Мерекеде көргендерін баяндауға үйрету.
Достық, ынтымақ сөздерінің мағынасын түсіндіру. Татулық туралы түсініктерін кеңейту.
Жаз туралы балалардың түсінігін кеңейту. Табиғаттағы ерекшеліктерді бақылай білуге үйрету.
Балаларды жіңішкелік белгісі мен айыру белгісімен таныстыру. Осы белгілер арқылы берілген сқздерді оқу мен жазуға үйрету.
Сурет бойынша байланыстырып сөйлеуге үйрету. Сұрақтарға жауап беріп, өз ойын дұрыс жеткізе білуге байланыстырп сөйлеуге баулу. Отан сүйгіштікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу. Өткен дыбыстарды қайталау. Зейінін бақылау. Қолдарын әдемі жазуға тәрбиелеу. Және қызығушылығын арттыру.
Алған білімдерін тиянақтау. |
| «Таным»
«Математика»
«Құрастыру»
«Экология»
«Қоршаған ортамен таныстыру» |
Қайталау
Өткен сабақты қайталау
Есептер шығару
Есептер шығару
Әр түрлі қажетсіз заттардан мысық, күшік бейнесін құрастыру.
Сым темірден жасалған қуыршақтар.
Қазақстан қорықтары
Ер есімі-ел есінде
Бабалар ерлігімен таныстыру
Қортынды сабақ
|
Өткен сабақтарды тиянақтау, қайта лау, еске түсіру.
Қажетсіз заттардың формасымен фактурасын қолдана білуге үйрету.Шығармашылықтарын дамыту.
Балаларды сым темірлердің сапасымен таныстыру. Бұранда сымнан қуыршақтың дене бөліктерін құрастырып жасай білуге үйрету.
Қазақстан қорықтары және оның маңызы, орналасқан жері туралы балаларға түсінік беру.Қамқорлыққа алынған құстар және жануарлар жөнінде әңгімелеу.
Ұлы отан соғысы кезіндегі Қазақстандық батырлар, олардың ерлігі туралы түсіндіру.Патриоттыққа тәрбиелеу.
Балаларды еліміздің батыр тұлғаларымен таныстыру. Олардың ерлігі жайында әңгімелеу. Ұлтжандылыққа тәрбиелеу.
Алған білімдерін тиянақтау, қоршаған ортаны сезіне білуге тәрбиелеу. |
| «Шығармашылық» Сурет»
«Мүсіндеу»
«Жапсыру»
|
Әкеммен ағаш отырғызамын.
Дастархан
Бақтар гүлдегенде
Менің отбасым
Менің отбасым
Шығармашылық сабақ
Әтеш
Сыйластық гүл
Достық пойызы
|
Пропорционалды қарым-қатынас негізінде сюжетті композиция құрастыру.
Сәндік сурет салу. Дастарханды ұлттық ою-өрнекпен безендіру.
Көктемгі табиғат көрінісін салу.
Сюжеттік мүсіндеу. Кейіпкерлер арасындағы қарым-қатынасты беру.
Сюжеттік мүсіндеу. Кейіпкерлер арасындағы қарым-қатынасты беру.
Айқын түстерді қолдану.
Ұжымдық жұмыс. Көлемді аппликация.
Ұжымдық жұмыс.
Қортынды жұмыс панно жасау. |
| «Әлеуметтік орта» «Қоршаған ортамен таныстыру»
«Экология»
«Көркем әдебиет»
«Өзін-өзі тану» |
Қортынды сабақ
Экологиялық соқпақ
Жеңіс күні
Отанға сүйіспеншілік
Мың алғыс саған өзін-өзі тану әлемі
|
Алған білімдерін тиянақтау, қоршаған ортаны сезіне білуге тәрбиелеу.
Балалардың санасына экология деген түсінікті қалыптастыру.Қоршаған ортаға қамқорлықпен қарау керектігін түсіндіру.Қамқорлыққа тәрбиелеу.
Балалардың «Жеңіс күні» , «Бейбітшілік» туралы түсініктерін кеңейту. Патриоттық сезімге тәрбиелеу.Отан құндылығының маңызын түсіндіру.
Өзін-өзі тану сабақтарында алған білімдерін бекіту. |