Егемендік жағдайындағы саяси дамуы

Оқыту нәтижесі: Егемендік жағдайындағы саяси дамуын талдайды және салыстыра отырып қорытындылайды.

Негізгі идеялары: Бірін-бірі тыңдай білуге, сыйластыққа, білімділікке тәрбиелеу. Оқушыларға қандай да бір мақсатқа жету жолдары бар екенін түсінеді.

Жұмыс түрлері.

іс-әрекеті

1.     Топқа бөлу, ашық хат қиындыларынан  суреттерді құрастырады.

2.     Психологиялық дайындық жүргіземін.

Корапқаға сұрақтар салып оқушыларға беремін кімге  келгенде музыка тоқтап қаласа сол оқушы  бір сұрақ алып соған жауап береді. Мақсаты: оқушыларды кез-келген жағдайға дағдыландыру.

3.      Бағалау критерийлерін ұсынамын.

4.      Үй тапсырмасын шолу.

Сәйкестендіру кестесі және мазмұндап береді

1.     Ашықхатты құастырып, топқа бөлініп белгіленге партаға отырады.

2.     Сергіту сәті.

3.     3-4 оқушылар үй жұмысына ауызша жауап береді.

Интерактивті тақта, қағаз, қалам

Бағалау парағы

Қызығушылығын ояту:

— «Он сұрақ» әдісі  арқылы жүргіземін. Мақсаты: Оқушыларды сыни ойлауға және сұрақ қоя білуге дағдыландыру.

— Сабақтың тақырыбына шығу үшін, мен құрдастық оқыту әдісін қолдана отырып  оқушыларға мынадай сұрақ қойдым. Кезінде аса куатты партия болып көрінген, әлемдегі саяси партияның ішіндегі ең мықтысы да беделдісі  саналып келген КОКП-ның тез таралуының себебі неде?  интерактивті тақтада көрсетіп, сұрақтар қоямын.

— Үш топқа жеке тапсырма

Мақсаты: оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауға және шығармашылыққа үйрету;

1 топ: Жаңа одақтық шарттың дайындалуы;

2 топ: Тамыз бүлігі күндері саяси оқиғалардың өрбуі;

3 топ: Қазақстан Компартияның таратылуы.

Бір оқушы сұрақ қояды ал басқа оқуылар оған ия немесе жоқ деп жауап береді.

Топпен жұмыс

Интерактивті тақтада –презентация көрсету

— Тамыз бүлігі деп аталу себебі неде?

— Қазақстан не себепті КОКП-ның құрамынан шықты?

— Бүгінгі сабақта нені еске түсірдік?

— Нені үйрендік?

Оқушылар кестені толтырады.

Кесте

Топтар бір-бірін  бағалайды.